TRES GRANDES PROBLEMAS PREVIOS A LA VISITA DE LOS PARES EVALUADORES QUE LA ACTUAL RECTORÍA DEBERÁ ENFRENTAR Y RESOLVER

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PROBABLEMENTE, LOS COLEGAS, FUNCIONARIOS Y ALUMNOS  PODRÍAN SEÑALAR QUE LOS GRANDES PROBLEMAS SON MUCHOS MÁS QUE LOS TRES QUE SE EXPONDRÁN A CONTINUACIÓN.

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Sin embargo, por razones prácticas es necesario seleccionar aquellos  más cruciales por su impacto en el juicio de los Pares Evaluadores a la luz de los informes elaborados por las anteriores visitantes que dan las pautas de lo que se debe hacer, ya sea por lo que dijeron explícitamente, como por lo que señalaron entre líneas y omitieron.

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1.- Actualización del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional y Evaluación de los avances logrados después de la anterior visita y las metas  formuladas en la versión anterior.

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Lamentablemente, de acuerdo a los escasos antecedentes disponibles, estos trabajos tendrían  un importante retraso; y, por otra parte, habría problemas no fáciles de resolver en relación al cumplimiento de las metas prometidas y que ya debieran estar cumplidas.

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2.- Estructura, liderazgo  y funcionamiento de la VRAC : Si bien se podría señalar que el cambio realizado en la jefatura de esta importante repartición  ha sido un avance, no debe olvidarse que el Vicerrector Académico es el segundo cargo más importante de la universidad, en tanto alternativa de relevo del rector y debe demostrar un real liderazgo académico y una formación y solvencia que esté a la altura de las responsabilidades de este cargo.

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Así también, la estructura y equipos de trabajo de esta repartición, debieran ser sometidos a una fuerte revisión a fin de alinearlos con todas las tareas, tanto las operativas como las estratégicas del PDEI.      

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Un tercer aspecto que atañe a la VRAC reside en la extraña situación de funcionamiento de las Escuelas y Carreras dependientes directamente de Rectoría y no de las Facultades que se expresan a través de sus Decanos y Consejos de Facultad, dado que la entelequia de los Comités de Apoyo Docente resisten muy poco análisis ante un Comité de Pares realmente inquisidor.

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A este respecto, cabe que esté profundamente compenetrada con los proceso de acreditación de todas las carreras y en particular de sus procesos de autoevaluación, los que pese a no ser un requisito de la actual ley de acreditación, si está en el espíritu de la actual CNA.

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Un cuarto aspecto, aún no suficientemente claro, es el asunto de las políticas de investigación vinculadas al PDEI y a la definición de universidad propiamente tal, que ha empezado a imperar en la CNA y en las diferentes esferas del quehacer universitario.
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Finalmente, la VRAC deberá tener preparada una muy buena respuesta para explicar en forma creíble que una importantísima parte de la docencia que se entrega a los estudiantes en sus especialidades la realizan profesores  JP  contratados a honorarios y que carecen, por lo tanto,  de un vínculo funcionario con la universidad.
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3.- Situación de la VRAF : Si bien el área financiera de la UTEM ha dejado de ser un problema grave o urgente, en cuánto a los flujos de Caja, gracias al apoyo otorgado por las becas del gobierno a nuestros  estudiantes, lo que  ha hecho  disminuir notoriamente la tradicional morosidad en el pago de los aranceles a una cifra cercana al 20% y reducir a casi cero el endeudamiento institucional de corto plazo. Lo que como corolario ha permitido acumular un importante saldo positivo en el balance del año 2012. 
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Lamentablemente estos logros se están viendo opacados por una situación de carácter personal que difícilmente se podrá sostener en el largo plazo.
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