Universidades comienzan a alargar clases por tomas y paros: Una incluso hasta marzo 2014

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VER EN : LA SEGUNDA.COM
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En la Usach perdieron el semestre de verano y en la UFRO extendieron el fin del año lectivo en 6 semanas. En la de Concepción y Federico Santa María aplazarán el calendario académico sólo en las facultades que se movilizaron.

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Al menos 5 son las universidades que han registrado movilizaciones (paros o tomas) que ya iniciaron las gestiones para modificar sus actuales calendarios académicos, alargando las clases incluso hasta marzo de 2014.

U. DE LA FRONTERA
Aunque actualmente están en clases, tuvieron 6 semanas de movilización. Por ello, alargaron el semestre al menos en 6 semanas, ya que originalmente las clases terminaban el 5 de julio y ahora finalizarán el 16 de agosto (incluyendo una semana de vacaciones invierno). De acuerdo a este calendario, el segundo semestre partirá el 23 de septiembre y terminará en marzo del 2014 para sus más de 8 mil alumnos.
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USACH
El plantel ya lleva 4 semanas de paro y una de toma.
El rector Juan Manuel Zolezzi informó que se aplicará una recalendarización que se está ajustando y se informará los próximos días. "Lamentablemente se va a perder el semestre de verano, destinado a recuperar reprobaciones de los alumnos, y se extenderá el semestre que terminaba la tercera semana de diciembre... ya van las clases en la segunda semana de enero", dijo.
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U. DE CONCEPCION

Desde hace dos semanas que el campus Los Angeles se encuentra en toma, aunque no hay una movilización generalizada en el plantel.

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Según dijo el rector Sergio Lavanchy, el primer semestre (en condiciones normales) debiera terminar a fines de julio. De hecho, entre el 22 y el 29 de ese mes se contemplan vacaciones de invierno. "Antes de esa fecha la dirección de docencia nos entregará un informe con la situación de pérdida de clases de cada unidad. Ahí definiremos el nuevo calendario, pero claramente donde hubo pérdida de clases habrá recuperación, aunque ello implique extender las actividades hasta fines de diciembre o enero", dijo.

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U. T. F. SANTA MARIA

Debido a las tomas de los campus ubicados en Santiago (Vitacura y San Joaquín), las autoridades de la vicerrectoría académica pospusieron en una semana el cierre del primer semestre 2013. Originalmente terminaría el 13 de julio, pero ahora se extendió al 20 de julio, manteniendo las vacaciones de invierno entre el 22 y el 27 de julio.

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U. LA SERENA

Los estudiantes partieron a fines de mayo con sus movilizaciones y actualmente hay sólo algunas unidades movilizadas. Según información oficial de la universidad, "el nuevo calendario académico aún no está fijado completamente y se dará a conocer las próximas semanas, en la medida en que las carreras retornen a sus actividades normales".

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U. DE CHILE

Varias son las unidades que están movilizadas actualmente, por lo que se instruyó que en cada una de ellas, los directores de Escuelas definan los nuevos calendarios de acuerdo a la situacion particular que están viviendo.

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DEL CORREO DE BLOGGER: 
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REFLEXIONES DE UN ACADÉMICO DE LA U. DE CHILE

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En consideración al paro estudiantil, que tiene previsto un mecanismo de revalidación que le da en la práctica el caracter de indefinido, es importante hacer notar que esto constituye una situación sustancialmente diferente respecto de paros acotados que se han registrado en el curso del actual semestre, es necesario hacer notar lo siguiente:
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Las Escuelas de Pregrado estás sujeta a las normas administrativas de la Contraloría General de la República, y con ocasión del paro de 2011 y respondiendo a una queja presentada por un grupo de alumnos de la Facultad de Ciencias Físicas y matemáticas, la CGR emitió un dictamen en donde nos señala expresamente la obligación de realizar nuestra labor en forma "continua y permanente" en situaciones como la de paro estudiantil.
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En este sentido es que debe entenderse que las clases que se puedan hacer, se realicen. Respecto de las evaluaciones, aquellas que difícilmente podrían realizarse en condiciones de normalidad, se suspenden desde ya. Es importante en todo momento velar porque toda evaluación que se tome sea en condiciones que permitan a los alumnos rendir adecuadamente, y si eso no es posible, lo prudente es suspenderla. En el caso de trabajos con evaluación que los profesores han solicitado a los alumnos con fechas e entrega determinada, se sugiere sean flexibles en cuanto a dichos plazos.
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Debe recordarse por otra parte, que los profesores tenemos el caracter de funcionarios públicos, en especial quienes estan a cargo de servicios. En ese sentido, es importante explicar esta situación al resto de la comunidad y evitar así que se generen conflictos ficticios al interior de ésta.
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Respecto del calendario académico establecido por la Universidad, las clases finalizan el viernes 28 de junio y el semestre finaliza el 12 de julio del 2013, y se debe estar conciente que hay plazos que el Ministerio de Educación ha establecido como impostergables para renovación de becas de los estudiantes.
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Escuela de Pregrado Facultad de Agronomía U. de Chile
Santiago, 20 de Junio de 2013
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PROCESO DE ACREDITACIÓN FORMAL UTEM SE INICIÓ EL 27 DE MAYO CON LA ENTREGA A LA CNA DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN

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ESPERANDO LOS PRÓXIMAS ETAPAS

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DE UTEM-INFORMA

27 may

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Un completo documento que explica en detalle la labor que realiza la Universidad Tecnológica Metropolitana en las áreas de docencia de pregrado, gestión institucional y vinculación con el medio, entregó el pasado 24 de mayo a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) un grupo de representantes de nuestra Casa de Estudios Superiores, encabezado por el Rector Luis Pinto Faverio.

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El informe contiene los aspectos más importantes en dichas materias y, además, define las fortalezas, debilidades y planes de mejora para superar estas últimas.

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Cabe destacar que en este nuevo proceso, y tras haber sido acreditados por un año (2010) y luego por dos años (2011-2013), la Universidad sumó el área de vinculación con el medio – que tiene carácter electivo – a las otras dos áreas obligatorias para la CNA, que son docencia de pregrado y gestión institucional.

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AUTORIDADES UTEM : RECTOR Y VICERRECTORES

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La entrega del documento estuvo a cargo del Rector Luis Pinto y se efectuó en dependencias de la Comisión, siendo recibido por la Secretaria Ejecutiva de la CNA, Paula Beale Sepúlveda, en conjunto con Claudia Venegas Morales, Jefe del Área Acreditación Institucional del Departamento de Acreditación y Agencias de dicha entidad.

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De esta forma, nuestra Universidad dio cumplimiento a la primera etapa del proceso de acreditación, lo que para el Rector Luis Pinto significa un paso fundamental para el futuro de la Institución.

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“Sin duda, hemos progresado. Este documento que entregamos a la Comisión Nacional de Acreditación da cuenta del estado de madurez alcanzado por nuestra Universidad para llevar adelante procesos de mejoramiento, tras nuestras dos acreditaciones anteriores. Hoy tenemos la mirada puesta en el futuro, con la confianza en que el esfuerzo desplegado por todos para avanzar tendrá su recompensa con una nueva acreditación institucional”, enfatizó el Rector.

CURIOSIDADES INTELECTUALES : RECTOR DE LICEO UNIVERSITARIO MANUEL DE SALAS SE LAS TRAE

Rector del Manuel de Salas participó de la toma: 

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"Así es nuestro proyecto educativo"

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"Estuve con mis alumnos porque soy profesor".

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Así explicó la mañana de este jueves el rector del Liceo Manuel de Salas, Jorge Zubicueta , su decisión de acompañar a los más de 100 estudiantes que anoche se tomaron el establecimiento (particular pagado) que será local de votación el domingo. Los alumnos decidieron movilizarse de esta manera el martes "en rechazo a la realización de las primarias", según dijo el vicepresidente del Centro de Padres, Jorge Pavez .

 En este colegio se respetan las decisiones de los distintos estamentos, entre ellos los estudiantes. Así es nuestro proyecto educativo,  detalló Zubicueta.

VER EN : EL MOSTRADOR.CL.

NOTA EDITOR : A este rector, seguramente  ni los apoderados ni sus alumnos le pedirán la renuncia. 

Que buen ejemplo de proyecto educacional ha dado a todos los rectores de Liceos y Universidades del país y el mundo. Ahora se puede decir que los estudiantes podrán impedir todo ejercicio democrático nacional, incluso las próximas elelcciones presidenciales y parlamentarias de Noviembre.

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DESPIERTA UTEM, DESPIERTA !!!!

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HACE ALGUNOS AÑOS, LOS VIEJOS LÍDERES DE LA UTEM INVENTARON UN ATRACTIVO LEMA QUE DECÍA : ADELANTE UTEM, ADELANTE.

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Sin embargo, a estas alturas del partido, pasada la época de gloria de las universidades y de sus autoridades, cabe preguntarse si no habrá llegado la hora de preguntarse si no habrá llegado la hora de cambiar ese lema por otro más realista y adecuado a los tiempos internos y externos de la UTEM.

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Lamentablemente, cuando las palabras no coinciden con los hechos, la vida enseña que la realidad al igual que la fuerza de gravedad, pasa la cuenta inexorablemente y exige su pago, muchas veces en una sóla cuota.

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Quiérase o no, los errores y sus consecuencias se acumulan y hace que cada  día sea más difícil sobreponerse a las dificultades que son inherentes a los propios procesos. Más aún a los que se inventan.

EN DESARROLLO .

CONSEJO DEFENSA ESTADO LOGRA OTRO TRIUNFO EN BATALLA JUDICIAL UTEM

. CDE GANA RECURSO ANTE CORTE DE APELACIONES OBLIGANDO A JUEZA DE PRIMER JUZGADO A REALIZAR NUEVO TRÁMITE JURÍDICO QUE POSTERGANDO FALLO DEL PRIMER JUZGADO.

RESULTADOS NO SORPRENDENTES EN CONSULTA ELECCIÓN DECANO FACULTAD CONSTRUCCIÓN. C

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CECILIA SOTO ACTUAL DECANA INDEPENDIENTE DE LA FACULTAD DE CONSTRUCCIÓN  ES DERROTADA POR SU COLEGA VICTOR H. POBLETE . 

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CON SIETE VOTOS JC A FAVOR DE LA ACTUAL DECANA Y DIEZ A FAVOR DE SU OPONENTE FINALIZÓ EL PROCESO DE CONSULTA REGLAMENTARIO PARA LA DESIGNACIÓN DE DECANO QUE REALIZA  EL RECTOR CADA CUATRO AÑOS.

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 DE ACUERDO A LA INFORMACIÓN DEL TRICEL HUBO DOS VOTOS EN BLANCO.

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LA ACTUAL FACULTAD DE CONSTRUCCIÓN ES LA FACULTAD MÁS PEQUEÑA DE LA UTEM, E INCLUSO EN OTRAS FACULTADES HAY DEPARTAMENTOS MÁS GRANDES QUE ESTA UNIDAD ACADÉMICA QUE CONTIENE A LAS ESCUELAS DE ARQUITECTURA, CONSTRUCCIÓN Y  PREVENCIÓN DE RIESGOS.  

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FALTANDO MUY POCOS DÍAS PARA QUE EL RECTOR FINALICE SU CUARTO MANDATO Y EVENTUALMENTE INICIE EL QUINTO, LA UTEM PARECIERA ESTAR EN UNA LARGA E INDEFINIDA VACACIÓN.

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EN DESARROLLO

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LA CRISIS UNIVERSITARIA QUE AMENAZA A CHILE EN UN MEDIANO PLAZO

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DE EL MERCURIO.COM
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.FUENTE: EL MERCURIO, LUNES 24/06/13,  PÁGINA A-3

Rector de la U. de Chile llama a la no-violencia de comunidad universitaria y arremete contra las tomas

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RECTOR U. DE CHILE RETOMA  LIDERAZGO UNIVERSITARIO

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En una carta dirigida al cuerpo estudiantil de la casa de estudios, Víctor Pérez pidió "recuperar a través del diálogo el pleno respeto al principio de que dentro de los recintos universitarios no hay cabida a la violencia".

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“La Universidad es un espacio público abierto al pensamiento libre, al derecho a disentir y ser escuchado, el lugar donde se desarrolla el pensamiento creativo libre de cualquier condicionamiento. Para ello siempre hemos reclamado nuestro carácter estatal y nuestra autonomía universitaria, que constituye la garantía para que ese espacio pueda existir”, reza la misiva.

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En virtud de esto, la autoridad señala que convoca “a toda la comunidad universitaria a recuperar a través del diálogo el pleno respeto al principio de que dentro de los recintos universitarios no hay cabida a la violencia. Y quiero ser claro que me refiero a ningún tipo de acto violento. Esto significa que nos comprometemos todos en forma activa y pacífica a defender este principio, ya que actos violentos quiebran esta posición y provocan reacciones de la misma clase donde la comunidad universitaria pasa a ser solo observadora”.

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En la misma línea, asegura que “Los actos de violencia ocurridos en recintos universitarios son inaceptables y causan gran daño para el futuro de la Universidad y el cumplimiento de sus compromisos republicanos y democráticos”. A esto agrega “La violencia erosiona y destruye nuestro espacio, perfora las paredes que los contienen y permite que se altere su naturaleza (…). 

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Las tomas violentan nuestra convivencia interna y debilitan la fuerza de nuestra voz cuando defendemos con firmeza y convicción nuestro derecho a la crítica, a la movilización pacífica y a la autonomía universitaria, frente a la violencia de actos de represión que no aceptamos contra nuestros estudiantes, académicos y funcionarios”.

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NOTA EDITOR:  ¿¿ SERÍA INTERESANTE CONOCER TAMBIÉN LA OPINIÓN PERSONAL DEL RECTOR DE LA UTEM ??

ALUMNOS DEL INSTITUTO NACIONAL EN AMPLIA VOTACIÓN DE 2.632 ALUMNOS DECIDEN RETORNAR A CLASES

Estudiantes de Instituto Nacional decidieron bajar la toma del establecimiento

El plebiscito realizado en el liceo este martes decidió con un 51,7% de los votos deponer la ocupación en el emblemático liceo.

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El registro final del escrutinio fue de 1.353 votos a favor de terminar con la ocupación y 1.251 en contra. Un total de 2.632 de los 4.400 alumnos del centro estudiantil fueron parte de este proceso.

Esto ocurre a dos días de que las Fuerzas Armadas tomen el control del liceo, de cara a los comicios presidenciales de este domingo.

La movilización le costó el puesto al rector Jorge Toro, quien el miércoles pasado presentó su renuncia para descomprimir el ambiente con los alumnos del colegio.

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NOTA EDITOR : La verdadera democracia es la expresión de las grandes mayorías que en alguna medida importante se expresó en esta votación estudiantil de alumnos de Enseñanza Media.

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De esta experiencia surge la inquietud de que pasaría si los estudiantes de la UTEM fuesen convocados a una votación plesbiscitaria al mismo respecto.

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Alfredo Zolezzi : Tecnólogo chileno inventó cómo dar agua potable a 1.100 millones de personas pobres en el mundo.

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Alfredo Zolezzi abrió las puertas del Centro de Innovación Avanzada para dar a conocer sus proyectos de innovación con alto impacto social.

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VER EN : LA SEGUNDA.CL 

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Fallo Utem de Primer Juzgado Civil en lista de espera : 30 causas lo preceden.

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 EN DESARROLLO

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UN EJERCICO DE REFLEXIÓN : El poder invoca a Tánatos.

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POR : Alberto Mayol, Sociólogo y académico Universidad de Chile.

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Toda época guarda en su seno su propia destrucción. 

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Sus contradicciones, que otrora fueron sorprendentes paradojas que llenaron de vida un espíritu de época, se tornan aporías y conducen por rutas que llevan a la putrefacción o al olvido. 

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Cuando una era está en su cima, siempre ofrece soluciones de paradojas imposibles, siempre parece invulnerable y se parece al fin de la historia de Fukuyama. Cuando una era agoniza, arrecia el conflicto, se rompen las convicciones y los actores más relevantes de la escena aparecen confusos construyendo un malentendido.

Cuando un ciclo se acaba, el instinto de muerte arrecia y se dibuja de un modo distinto a las expresiones que tuvo en sus momentos de vitalidad. Cuando el orden aparecía rozagante, los poderosos sólo tienen tánatos para el sadismo contra los débiles. 

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Pero cuando una época demuestra sus fisuras y enfermedades, los poderosos mismos piden tranquilidad, sosiego, paz social y el fin de toda estimulación. Quieren lentitud cuando el mundo va en velocidad, quieren tolerancia a sus opiniones quieren respeto por su disenso. 

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Los poderosos entonces buscan su propia muerte, se arrojan al masoquismo, gritan que les dan como caja y sonríen complacidos de las burlas de los débiles porque ello les permite comer las últimas sobras de legitimidad.

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Cuando un ciclo comienza las formas articuladas (las instituciones, las imágenes de mundo) son débiles, mientras las emociones y el conflicto son intensos. Cuando un ciclo está en su cénit, todo es articulación, operación, todo es reducción de complejidad. Pero cuando está terminando, todo lo que era certeza se hace inquietud, volviéndose al estado original del caos, pero sin la esperanza que todo inicio conlleva, sin el espíritu vital de la juventud.

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CONTINUAR LEYENDO EN :  EL MOSTRADOR.CL

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NOTA EDITOR : CUALQUIER PARECIDO CON OTRAS REALIDADES ES MERA CASUALIDAD.

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Federación estudiantil anuncia toma en la Usach La ocupación fue decidida esta noche "por decisión del ampliado estudiantil"

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DE LA SEGUNDA.COM
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La Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago (Usach) anunció esta noche la ocupación de dependencias de esa casa de estudios superiores.

La decisión fue adoptada "por decisión del ampliado estudiantil", según indicó la organización a través de su cuenta en Twitter.

"En estos minutos nos tomamos la Usach", añadió la entidad.

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DE EL MOSTRADOR.CL
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La decisión de aplicar la medida se llevó a cabo durante el ampliado estudiantil del viernes pasado.  ”La gran mayoría tomó la decisión por lo tanto hoy estamos ejecutándola. Fue decidida de una forma totalmente democrática”, explicó la dirigente. En la toma está participando tanto la federación como estudiantes de todas las carreras de la universidad.
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 Creemos que es necesario presionar entendiendo que no se ha dado respuesta alguna. Tenemos nuestras demandas claras que son la educación pública, gratuidad y de calidad. 
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Queremos respuestas. Rechazamos lo que significa la respuesta venida del Ministerio de Educación donde sólo a movimiento estudiantil le responde con violencia y represión. 
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Tenemos un gobierno que lo único que quiere es reprimir sin entender cuáles son nuestras demandas”, detalló la dirigente, agregando que además se plegarán al paro nacional convocado para el miércoles 26 de junio.
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Si bien Carrasco confirmó que actualmente hay más de una centena de estudiantes participando en la toma, aclaró que las cifras oficiales se entregarán mañana. Así mismo descartó que por el momento haya presencia de contingente policial en los alrededores del campus.
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ESPERANDO SENTADOS QUE ......

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HAN PASADO YA ALGUNOS DÍAS (20) DESDE QUE 119 COLEGAS ELECTORES DE LA UTEM DECIDIERON REELEGIR POR QUINTA VEZ A DON LUIS PINTO F. Y QUE EL CONSEJO SUPERIOR ENVIARA AL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA LA TERNA CORRESPONDIENTE.

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Apartir de ese momento es muy poco es lo que puede hacer la comunidad académica para enfrentar los problemas de fondo de la institución.

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Mientras tanto, un grupo de estudiantes ha mantenido la universidad casi completamente paralizada argumentando un difuso petitorio de carácter más bien pólítico y no propiamente gremial, hastas donde se puede saber, mientras el proceso de acreditación avanza al interior y exterior de la UTEM.

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Así también, en aproximadamente 10 días más vence el actual mandato del Sr. Luis Pinto F., quien espera que el Sr. Presidente de la República lo designe en el cargo por otros cuatro años.  

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En caso que se repita el predicamento presidencial aplicado a Don Miguel Avendaño el año 2007 y el 2009 con don Luis Pinto, es posible que el decreto de designación se demore y deba asumir por un periodo indefinido la Vicerrectora Académica el cargo que quedará vacante mientras llega el pronunciamiento gubernamental.

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Indudablemente, ninguno de los dos hechos anteriores son favorables a la UTEM, menos aún en medio de una elección presidencial cada vez más activa y tensa y la paralización escolar y universitaria actual, poniendo en jaque la gobernabilidad de la universidad.

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Problema aparte, lo constituye el inminente fallo del Primer Juzgado Civil de Santiago, cuyo plazo de 10 días auto asignado para dictar sentencia de primera instancia está en sus plazos finales. En caso de ser desfavorable, este no tendrá efectos financieros  inmediatos, pues obviamente se interpondrán las apelaciones a las Cortes Superiores, tanto por aspectos formales como de fondo.

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Una de sus principales consecuencias inmediatas de un fallo desfavorable debiera ser, una vez más, un daño del prestigio de la UTEM;   y por otra,  las eventuales  exigencias de provisiones de fondos para cubrir un fallo desfavorable de las instancias superiores y la mantención de las medidas precautorias de los bienes inmuebles de la UTEM.

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Desde ese punto de vista, la Comunidad UTEM, debería iniciar acciones para que el Estado se haga corresponsable del eventual daño sufrido por los exalumnos de criminalística, pues en estas materias existe jurisprudencia  respecto a las responsabilidades del Estado.

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 EN DESARROLLO 

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Cualquier parecido con la Utem, la Usach y otras es mera casualidad: El caso del Instituto Nacional.

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ENTREVISTA AL EX RECTOR del IN JORGE TORO

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Jorge Toro arremete contra los estudiantes y dice que “hay una dictadura juvenil, que impone criterios”.

“Soy director a la antigua. Creo en los jóvenes con opinión, pero hoy no tienen límites. No concibo, por ejemplo, que planteen un cogobierno. Así, era muy difícil seguir dirigiendo el Instituto Nacional”, explica.

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Sobre la retoma realizada por los alumnos y la responsabilidad que tendría al no recibir a los jóvenes, el saliente rector del IN precisa que “nos íbamos a juntar un sábado. No vinieron. 

Después, yo estaba en reunión con el consejo de profesores y ellos dicen: “Queremos entregarle un petitorio”. Les dije que esperaran, que los recibía después o al otro día. No, tiene que ser altiro. 

Hay que hacer lo que ellos quieren, a la hora que quieren. Saben que este es su minuto de fama, ponen de rodilla a medio mundo. Han demostrado más inmadurez. Los otros centros de alumnos fueron más políticos. A la alcaldesa, un día le dicen una cosa, después no cumplen”.

Y agrega que los alumnos nunca esperaron una respuesta y acusa que “esa es la estrategia: la Aces llamó a tomarse los colegios, por demandas internas, para mantener la efervescencia. No pueden pedir más porque el gobierno se va. Por eso, pese a la renuncia, siguen en la toma”.

Respecto a que si la alcaldesa le hizo un guiño al movimiento, Toro sostiene que ella está conteniendo la movilización y busca estrategias para no generar los mismos conflictos, “pero hay que tener cuidado, porque los adolescentes no responden muy bien a los patrones. (...)

Hay una dictadura juvenil, que impone criterios… Yo hice todo lo que pude. Ahora tienen que venir otros. (...)

Si en cinco años no hay educación pública, sabemos a quién pedirle cuentas”.

“A los que plantean nuevas estrategias. Los muchachos gritan, rompen y no ganan nada. Están contentos, porque es primera vez que consiguen algo: echar al rector”, menciona.

Tras la llegada de Tohá al municipio y si se sintió respaldado, el ex rector argumenta que “ella desde un principio fue más proclive a los alumnos. 

Ahora último ha estado más abierta… Parece que ella traía un diagnóstico. Está bien que quiera ganarse a los chiquillos, pero no hay que descuidar a los profesores, a la dirección, porque todos trabajamos para lo mismo. Tenemos que ser aliados del sostenedor, no su contraparte”.

VER EN : EL MOSTRADOR.CL

ESTADÍSTICA BLOG DE LA SEMANA AL DÍA VIERNES 21 A LAS 20:00 HRS.

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COMUNICADO DEL CONSEJO ACADÉMICO DE LA UTEM

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DE UTEM-TODOS
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COMUNICADO CONSEJO ACADÉMICO

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DE LA SEGUNDA.COM
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Informe de inteligencia dice que movimientos antisistémicos están infiltrando a estudiantes

Documento, de carácter reservado, establece que "están trabajando con las bases para crear ideales de lucha social". Habrían participado en "Ferias de Convivencia Escolar" en liceos emblemáticos. Durante incidentes en las marchas de ayer fue detenida una dirigenta del Movimiento Manuel Rodríguez. 

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La pregunta que surgió de inmediato fue cómo y por qué el movimiento estudiantil comenzó a adquirir un cariz más peligroso.

Según indica un informe policial de carácter reservado, equipos de inteligencia han logrado establecer la participación reiterada de ex miembros de grupos subversivos en actividades convocadas por el "segmento estudiantil secundario" durante los últimos dos años de movilizaciones.

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El documento, al que tuvo acceso La Segunda, señala que quienes se han involucrado con los alumnos de colegios y liceos son "personas que poseen marcadas ideologías ligadas a grupos de izquierda revolucionaria, antisistémica y anárquica".

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El informe agrega que las labores de inteligencia han permitido "obtener registros (fotográficos) de su participación en momentos en que efectúan el reclutamiento, instruyen o desarrollan acciones a través de menores de edad".

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Según una fuente, lo que buscarían estas personas es el "adoctrinamiento" de los menores. "Están trabajando con las bases para crear ideales de lucha social. A ellos les inculcan que a través del desorden y su mantención pueden obtener cosas", afirma.
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VER EN : LA SEGUNDA.COM
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UNA PEQUEÑA DIFERENCIA : RECTOR USACH PIDE A CARABINEROS QUE INGRESE A RESGUARDAR SU UNIVERSIDAD

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DE EL MERCURIO.COM

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TRAS LA SOLICITUD, CARABINEROS DESLOJÓ DOS VECES EL RECINTO

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MOLESTIA PRODUJO ENTRE LOS ESTUDIANTES QUE EN PROTESTA SE TOMARON EL EDIFICIO DE RECTORÍA Y PUSIERON UN LETRERO EN CONTRA DEL RECTOR.

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POSTERIORMENTE FUERON DESALOJADOS DURANTE LA NOCHE.

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PDTE. FEDERACIÓN ESTUDIANTES, SEBASTIÁN DONOSO,  DECLARÓ QUE LA TOMA DE LA RECTORÍA NO HABÍA SIDO ACORDADA POR EL CONSEJO AMPLIADO.

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PRÓXIMO MARTES 25 DE JUNIO SE REALIZARÁ LA ELECCIÓN DE DECANO DE LA FACULTAD DE CONSTRUCCIÓN Y O.T.

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EN DESARROLLO
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DECLARACIÓN PÚBLICA : A PROPÓSITO DE MENTIRAS VERDADERAS

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De UTEM-TODOS
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Declaración Pública sobre Programa de TV

 

En relación al contenido de la última edición del Programa Mentiras Verdaderas, del canal La Red, emitida ayer miércoles 19 de junio de 2013, en el que fueron invitados ex estudiantes de la carrera de Criminalística, es un deber señalar:

1.- Que nos parece inaceptable que gratuitamente se siga mancillando el nombre de la Universidad Tecnológica Metropolitana. Nos avalan más de veinte años de trayectoria institucional, durante los cuales nuestra Universidad ha ocupado un lugar muy importante en la generación de oportunidades para los sectores sociales más vulnerables de la población, muchos de ellos primera generación universitaria en sus respectivas familias. Han sido 20 mil los profesionales titulados de nuestra Casa de Estudios. Nos debemos tanto a ellos, como a los estudiantes de las treinta diferentes carreras, que hoy se forman con nosotros.

2.- Resulta del todo irresponsable el proceder de quienes habiendo recurrido a la Justicia para solicitar un pronunciamiento, en su calidad de demandantes, acudan a los medios de comunicación, buscando indisponer a la opinión pública respecto a nuestra institución.

Ello no sólo provoca un perjuicio a nuestra imagen -respecto de lo que nos reservamos el derecho de recurrir a las medidas que nos faculta la Ley-, sino que también pone en entredicho la independencia del Poder Judicial.

Nosotros somos respetuosos de los Tribunales de Justicia y tenemos la convicción de que las instituciones deben funcionar, sin someterlas a presiones indebidas como las impetradas a través del mencionado espacio televisivo.

Atentamente,

Gabinete de Rectoría
Universidad Tecnológica Metropolitana

 
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CERCA DE LAS 21: 00 HRS. FINALIZÓ LA EXTENSA SESIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO ABOCADO A ÑA REVISIÓN DEL REGLAMENTO ESTUDIANTIL Y A LA SITUACIÓN COYUNTURAL PLANTEADA POR UN GRUPO DE DIRIGENTES ESTUDIANTILES

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CON VISTAS AL PROCESO DE ACREDITACIÓN Y A LA NECESIDAD DE ACTUALIZAR EL REGLAMENTO DE LOS ESTUDIANTES EL CONSEJO ACADÉMICO SESIONÓ  CASI 12 HORAS SEGUIDAS ANALIZANDO ARTÍCULO POR ARTÍCULO EL ACTUAL REGLAMENTO.

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Sin embargo, no se podía evitar analizar la coyuntura planteada por una dirigencia estudiantil que ha decidido paralizar la universidad y tomar los locales donde se desempeñan los académicos, debido a las graves implicancias que dichas acciones tienen en la vida universitaria.

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En estas circunstancias ha llamado fuertemente la atención el lenguaje imperativo y auto referente empleado por los dirigentes estudiantiles convocando por su propia cuenta asambleas triestamentales sin un previo acuerdo de las partes.

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En consecuencia, cabe esperar que de la sesión donde participaron los diversos representantes de las cinco facultades surja una orientación clara y precisa para la comunidad académica que ve entorpecida sus actividades regulares.

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Manifestantes se toman la rectoría de la Universidad de Santiago Las consignas y carteles estarían dirigidas principalmente al rector de dicha institución, Juan Manuel Zolezzi.

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VER EN : EL MOSTRADOR.CL
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La información fue confirmada por el presidente de la Federación de Estudiantes (Feusach), Sebastián Donoso, a través de su cuenta de Twitter.

 El dirigente, sin embargo, aseguró que la medida no fue tomada de forma colectiva.

El incidente se suma a la secuencia de tomas de varios establecimientos educacionales durante los últimos días y en respuesta al llamado a movilizarse que han hechos los dirigentes secundarios.

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Walker y Escalona presentan proyecto que sanciona con cárcel y multas el lucro en las Ues

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La propuesta contempla penas de presidio menor en su grado medio, multas de 100 a 1.000 UTM, inhabilitación por 10 años y comiso de las ganancias ilegales.

DE LA SEGUNDA.COM
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La iniciativa de los parlamentarios introduce un nuevo tipo penal para sancionar a directores, gerentes y administradores de Instituciones de Educación Superior que pretendan obtener algún beneficio de modo ilegal, incluyendo un artículo nuevo en la Ley General de Educación.

Al respecto, Walker recordó que pese a que el artículo 53 de la Ley General de Educación (LGE) establece que las universidades que no tengan carácter estatal serán siempre corporaciones de derecho privado sin fines de lucro, "todos hemos sido testigos de reiteradas denuncias que muestran cómo estas instituciones han vulnerado sistemáticamente el espíritu de la ley".

Por ello, el legislador DC agregó que "el no al lucro corre el riesgo de quedarse en una mera consigna, porque no existe una definición concreta de lo que deberíamos entender como lucro. Por otra parte, la autoridad no cuenta con suficientes atribuciones para realizar una adecuada fiscalización del cumplimiento de la normativa".

En ese sentido, el presidente de la Comisión de Constitución del Senado, enfatizó que este proyecto busca "derechamente, penalizar a las personas que participen en la configuración de estas conductas".

Walker indicó que "en dichos casos, proponemos introducir en nuestra legislación la aplicación de penas privativas de libertad, presidio menor en su grado medio (541 días a 3 años); multa de 100 a 1.000 UTM; inhabilitación para que los condenados se desempeñen en el mismo ámbito hasta por 10 años; y comiso de las ganancias ilegales".

Finalmente, el parlamentario declaró que “creemos que con esta propuesta, que esperamos se convierta prontamente en ley, estamos dando una señal clara y potente para el futuro en orden a evitar que se siga abusando de los vacíos regulatorios que existen en el ámbito de la educación superior”.

ESPERANDO NOMBRAMIENTO PRESIDENCIAL : UNIVERSIDAD PARALIZADA Y ESTUDIANTES EN TOMA LO HACEN MÁS DIFÍCIL

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¿ ESTAREMOS LLEGANDO AL FINAL DE UNA AVENTURA CARENTE DE RACIONALIDAD UNIVERSITARIA Y GUIADA SÓLO CON RAZONES PRAGMÁTICAS ?

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No resulta muy difícil imaginar como están evaluando en el MINEDUC la conducción universitaria del actual rector y sus equipos de la contingencia y del proyecto universitario que le corresponde dirigir de acuerdo a los parámetros propios del s. XXI y no el de los años 1967 y siguientes.

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Resulta muy fácil generar expectativas frente a los graves problemas acumulados durante treinta o más años de desgobierno y desregulación universitaria por el abandono que el Estado hizo del sistema educacional del país.

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Pero, más grave resulta  orientar a toda una comunidad universitaria a un errado derrotero para salir paulatinamente del grave problema en que las universidades están sumidas y a punto de explotar por la acumulación de graves errores de la política general y de la de la UTEM en particular.

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Cuesta mucho entender que un Rector que cuenta con la experiencia directa de las consecuencias que tuvo para el país la Triestamentalidad con la que se quizo abordar el problema universitario en la decada de los 60s en el siglo pasado, se haya transformado en  promotor del  reestablecimiento de esos procedimientos.

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Si bien es cierto que el país camina a una nueva elección presidencial en la que se jugarán importantes intereses y visiones de la sociedad y la economía del país, en medio de un fuerte desarrollo económico y una paradójica desigualdad creciente, no menos cierto es que las instituciones menores deben marchar de acuerdo a los grandes acontecimientos y no utilizarlas como herramientas forzadas para generar un cambio global, pues el costo a pagar será muy elevado. Más grave aún, si eso se pretende hacer desde una de la universidades estatales más débiles del sistema.

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Si la Triestamentalidad la hubiesen planteado los  Rectores de la U. de Chile o de la UC junto a sus Federaciones estudiantiles, quizás habría tenido un cierto sentido realista la propuesta.

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Sin embargo, ni siquiera la mayoría de los 119 electores que apoyaron la candidatura de Don Luis Pinto está de acuerdo con impulsar o apoyar esa iniciativa, menos aún si ni siquiera fueron consultados al momento de comprometer a la institución en esta aventura.
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Peor aún, el Consejo Superior, que es el ente responsable de presentar al gobierno una reforma de los Estatutos Universitarios fue consultado al respecto.
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Hace muchos años, el Rector Luis Pinto, en su segundo mandato, trató de enmendarle el rumbo al sistema educacional en una materia sumamente delicada,  relacionada con el sistema de aranceles, generando en esa época un grave problema a la institución y al Ministerio.
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Obviamente, rectificar un error tiene costos muy altos, empezando por quien los indujo o cometió, y luego para todos los involucrados en las decisiones adoptadas. Pero más graves son los costos que implica perseverar en el error.
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Bueno sería que la autoridad se preocupe de saber que piensa el estudiantado en general respecto de lo que está ocurriendo en la UTEM, antes que  se sigan retirando o congelando silenciosamente  sus carreras.
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Es de esperar que del Consejo Académico que se está realizando en Casa Central salga alguna luz al respecto que permita abrigar esperanzas para el futuro  inmediato.
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ANIMADOR DE MENTIRAS VERDADERAS ANUNCIA QUE A LAS 23: 30 SE INICIA LA PRESENTACIÓN DE LA DEMANDA DE LOS ESTUDIANTES DE CRIMINALÍSTICA.

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DESPUÉS DE UNA BREVE EXPOSICIÓN DE LOS ESTUDIANTES ANTE EL JURADO DEL PROGRAMA ESTOS CONDENARON AL ESTADO DE CHILE POR HABERLO PERMITIDO.

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VER EN : LA RED.CL

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O, en youtube :
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I PARTE : PRIMERA PARTE
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II PARTE : II PARTE
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III PARTE : III PARTE
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ASAMBLEA INAUGURAL DE AFAUTEM SE REALIZÓ EN CASA CENTRAL CON LA PARTICIPACIÓN DEL SR. RECTOR

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EN LA  SESIÓN CONVOCADA POR LA NUEVA DIRECTIVA DE LA AFAUTEM PARA DAR INICIO A SUS  ACTIVIDADES   REALIZADA EN EL DÍA DE HOY SE  TRATARON LOS PRINCIPALES PUNTOS DE LA TABLA, PONIÉNDOSE EL ÉNFASIS EN EL PROCESO DE ACREDITACIÓN QUE SE EMPIEZA A REALIZAR CON LA VISITA DE LOS PARES EVALUADORES SIMULADOS.

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En este materia el Sr. Rector señaló la importancia de la cooperación de toda la comunidad académica en estas tareas.

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DE UTEM-TODOS
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La nueva directiva de la Asociación de Académicos de la Universidad Tecnológica Metropolitana, presidida por María Inés Carracedo C. asumió oficialmente el miércoles 19 de junio, tras realizarse la primera sesión oficial. 
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La ocasión fue propicia para que el Presidente saliente, Pedro Vergara, realizara una cuenta pública de lo que fueron sus dos años de gestión administrativa frente a la asociación gremial.
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La nueva presidenta será acompañada en el período 2013-2014 por el académico Hugo Herrera Garrido en el cargo de secretario y Ricardo Corbinaud Pérez, como tesorero de la AFAUTEM.

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Estudiantes se ' toman' la sede de académicos de la FAE por eventual molestia de los dirigentes debido a incumplimiento de promesas de rectoría

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DEBIDO A LA FALTA DE INFORMACIÓN DE LA DIRIGENCIA ESTUDIANTIL Y DE LA RECTORÍA  SE DESCONOCE QUE HUBIERA PROVOCADO ESTA DESUSADA REACCIÓN EN CONTRA DE LOS ACADÉMICOS DE LA FAE PRODUCIDA PASADAS LAS 20:00 DE HOY MIÉRCOLES 19 DE JUNIO.

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Probablemente, pudo haber molestado a los dirigentes estudiantiles el hecho que a la primera sesión convocada  por la Asamblea Triestamental de la FAE asistieron poquísimos profesores y funcionarios.

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Sin embargo, el acuerdo de estas convocatorias lo realizó el rector sin la participación de los académicos y ni siquiera con una buena información y argumentación respecto a sus objetivos.

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Es de esperar que el Sr. Rector clarifique algo la situación en próxima sesión de Consejo Académico, dado que no ha citado al Consejo Superior, organismo responsable de cualquier cambio de Estatutos.

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Querellantes Ex Utem se presentarán hoy Miércoles en " Mentiras Verdaderas" en la primera sección del programa

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EN CANAL 4 "LA RED" ESTARÁN INVITADOS HOY MIÉRCOLES 19 LOS EX ALUMNOS DE CRIMINALÍSTICA QUE HAN DEMANDADO  POR PUBLICIDAD ENGAÑOSA.

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LAS CINCO FALACIAS UNIVERSITARIAS : CARLOS PEÑA EMBISTE CONTRA LUIS PINTO Y MUCHOS OTROS

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 DE EL MERCURIO.COM 
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UNO DE LOS DEBERES FUNDAMENTALES DE LAS UNIVERSIDADES ES CULTIVAR EL DIÁLOGO RACIONAL, IMPERANDO SIEMPRE LAS MEJORES RAZONES,Y NO LAS QUE SE PRONUNCIAN CON MÁS FUERZA O LAS QUE TIENEN MÁS DINERO DETRÁS DE ELLAS .... 

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Uno de los deberes fundamentales de las universidades es cultivar el diálogo racional. Desgraciadamente el debate sobre la educación superior en Chile parece haberlo abandonado. No se explica de otra manera que circulen, como moneda corriente, un conjunto de falacias a las que todos asisten sin escándalo alguno.

Una somera revisión de ellas podría ayudar a que el debate recupere el talante racional que nunca debió abandonar.

La primera de todas es la confusión entre lo estatal y lo público. 

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Por razones que habría que dilucidar, se insiste, ya casi con majadería, en que basta que una institución sea estatal para que entonces sea pública y, viceversa, que sea ajena al Estado para que carezca de esa característica.

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 ¿Qué definición de lo público es la que subyace a esas afirmaciones?

En la literatura se conocen al menos tres criterios para determinar lo público de una cierta actividad: el carácter de los bienes que ella produce, el diálogo sin restricciones que posibilita, los intereses generales que mediante ella se promueven. Es obvio que bajo cualquiera de esos criterios lo público es independiente de lo estatal. La Universidad de Concepción, la Universidad Austral son universidades privadas, pero nadie discutiría su carácter incuestionablemente público.

No cabe duda entonces de que lo público no proviene del carácter estatal de una institución. Habrá entonces que discutir un criterio que permita discriminar mejor entre universidades públicas y privadas.

La segunda falacia es la que asigna un valor casi categorial a la distinción entre las universidades que pertenecen al Consejo de Rectores y aquellas que no. 

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Esta distinción muestra toda su debilidad cuando se atiende al hecho de que tanto entre las universidades creadas antes de 1981 como las nacidas después hay instituciones de la más diversa índole, tanto desde el punto de vista de su forma de gobierno como desde el punto de vista de su calidad. Así entonces, ¿por qué seguir manejando esa distinción como si ella reflejara una realidad valiosa que convendría dejar incólume?

La tercera falacia que por estos días se ha puesto de manifiesto es la de la autonomía universitaria concebida como franquía. 

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La pretensión -casi siempre inconfesada, pero que los hechos ponen una y otra vez de manifiesto- de que todas las actividades que los estudiantes realizan al interior de los recintos universitarios, sean intelectuales o no, poseen pureza de intenciones y están plenamente justificadas. Todos saben, sin embargo, que no es así. La coacción que impide las clases, la ocupación violenta de las sedes de las universidades dañan severamente el trabajo intelectual que les corresponde. Sobre esto no hay dos opiniones en la literatura desde Kant a Adorno.

Entre nosotros, sin embargo, hay un cierto entumecimiento de la capacidad crítica frente a ese fenómeno. A pretexto de la democracia hay una obvia connivencia intelectual con esos actos que, en los hechos, desafían toda posibilidad de diálogo. No se trata de pedir a las autoridades que llamen a la fuerza pública para despejar los recintos universitarios (algo así es injustificado), pero se trata de recuperar la capacidad intelectual (que el miedo suele inhibir) para que sus autoridades y sus académicos digan a los estudiantes, con toda claridad, que ni los mejores pretextos justifican impedir en las universidades el cumplimiento del deber intelectual de sus miembros.

La cuarta falacia es la de la democratización. La falacia no consiste en demandar democracia y participación al interior de las universidades (algo así está perfectamente justificado), sino en promover la idea de que hay una sola forma de gobierno (la triestamentalidad o algo que se le parece) que se condice con la esencia de la universidad. 

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Para mostrar lo falaz y embustero de esa idea basta señalar que algunas de las mejores universidades del mundo (entre las que no se cuentan desgraciadamente las latinoamericanas) no poseen una forma de gobierno que siquiera se acerque a esa idea. ¿Dejaron ellas de ser universidades entonces? ¿Poseen acaso una dignidad que está por debajo de las latinoamericanas que sí se ciñen a ella?

La quinta falacia es relativa al sentido de la administración universitaria. Ella acabará dañando severamente a nuestras mejores universidades. Consiste en creer que las autoridades universitarias se deben a los miembros de la universidad o a los controladores de la misma y no al proyecto intelectual que la universidad está llamada a cumplir. 

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Cuando las autoridades se conciben como mandatarias de los miembros de la universidad (que es lo que ocurre en algunas universidades estatales) o de sus controladores (que es lo que ocurre en la mayor parte de las universidades privadas), acaban diciendo o, lo que es peor, pensando o haciendo lo que suponen agradará a los que más vociferan o a los que tienen el poder.

En la universidad, en cambio, deben imperar siempre las mejores razones, y no las que se pronuncian con más fuerza o las que tienen más dinero detrás de ellas. ¿Es tan difícil promover una regla tan básica como esa, la única que asegura el diálogo racional que las universidades están llamadas a cultivar?

No cabe duda de que el sistema universitario posee severos defectos (el principal de todos es la desregulación que padece y la infracción de la ley en que algunas universidades, especialmente privadas, han incurrido), pero ninguno de ellos se superará si las autoridades de las universidades públicas se inhiben de poner límites racionales al fervor de la hora y las de las universidades privadas enmudecen abrigando la esperanza de que nada cambie.

Carlos Peña
Rector Universidad Diego Portales

 

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 EN DESARROLLO .