MUERE DESTACADO HÉROE Y MARTIR DEMÓCRATA EN PRISIÓN EN CHINA

.
                              LIU XIAOBO

.

.

VER EN : LA SEGUNDA.COM

.

“No tengo enemigos ni odio. Ninguno de los policías que me vigilaron, detuvieron o interrogaron, ninguno de los fiscales que presentaron cargos contra mí, ni ninguno de los jueces que me juzgaron son mis enemigos”, declaraba entonces en su discurso de defensa.
.
“El odio puede pudrir la inteligencia y la conciencia de una persona. La mentalidad de ver enemigos envenenará el espíritu de una nación, incitará luchas crueles y mortales, destruirá la humanidad y tolerancia de una sociedad y perjudicará el progreso de una nación hacia la libertad y la democracia”.
.
Liu Xiaobo
.
Nota Editor: Según noticia de hoy en El Mercurio, sus cenizas fueron arrojados al mar por orden de las autoridades chinas para evitar peregrinaciones a su tumba.

DESIGNACIÓN DE ADMINISTRADOR DE CIERRE DE U. ARCIS NO ALCANZÓ QUORUM DE APROBACIÓN EN EL CNED

.

CNED DEBERÁ OFICIAR AL MINEDUC QUE LA PROPUESTA DE ADMINISTRADOR  NO FUE APROBADA .

.

LEER COMPLETO EN : EL DÍNAMO.CL/ARCIS/CNED/
.

EL DISCURSO DEL RETORNO : ¿¿POESÍA VIRTUAL O REAL??

.

Querida Comunidad UTEM,

.

Según lo establecido en el Decreto Supremo firmado por Su Excelencia la Presidenta de la República, el día de ayer ha comenzado a regir el nuevo periodo rectoral 2017-2021, que tendré el honor de encabezar.

.

El importante respaldo a nuestro proyecto de Gobierno Universitario, manifestado en las urnas en abril pasado, y que ha sido refrendado por la decisión de la Primera Mandataria, expresa no sólo el reconocimiento a los logros alcanzados en nuestros años de gestión, sino también un voto de confianza a las acciones y medidas que deberemos impulsar para mantener el mismo ritmo de desarrollo y consolidación institucional.

.

Y si bien es cierto, nuestro Plan de Desarrollo Estratégico y nuestros Planes de Mejora, constituyen nuestras cartas de navegación esenciales, ellas requieren de la voluntad, de la inteligencia y de la acción perseverante de quienes constituimos la Comunidad UTEM, así como de un profundo sentido de unidad y cooperación, para que lo allí establecido, se materialice de modo concreto.

.

Por eso es que tal y como en el pasado reciente, nuevamente necesitaremos del compromiso de nuestros funcionarios académicos y no académicos, de nuestros colaboradores, de nuestros estudiantes y por cierto, de nuestros titulados, a todos quienes manifiesto desde ya y por adelantado, mi reconocimiento y mi más profundo agradecimiento.

.

Hoy sin duda, solo por mencionar algunos hitos, podemos decir con orgullo que nos encontramos acreditados institucionalmente por cuatro años; que la casi totalidad de nuestras carreras susceptibles de ello, se encuentran acreditadas; que nuestra responsabilidad fiscal nos ha permitido tener estabilidad presupuestaria; que hemos avanzado en el establecimiento de políticas y reglamentos en diferentes ámbitos que han permitido robustecernos institucionalmente. Sin embargo, aquellas mismas fortalezas pueden jugarnos severamente en contra, si nos dormimos en los laureles, si nos sumimos en la comodidad y no nos damos cuenta que nuestra Universidad requiere llevar a cabo cambios profundos en áreas esenciales de nuestro quehacer, que vayan siendo equilibrados, por cierto, con la continuidad en aquellos otros ámbitos en que lo hemos hecho satisfactoriamente.

.

Y los desafíos no son solo propios, sino que provienen también del frente externo. Por un lado, el cambio establecido por la CNA, en los parámetros para la acreditación de carreras, nos impone nuevas y urgentes exigencias de transformación.  Por otro lado, los cambios que acarreará la reforma a la educación superior, así como el proyecto especial para Universidades del Estado, requieren que estemos atentos y vigilantes, tanto durante el proceso legislativo como cuando se hayan aprobado las respectivas normativas. Ellas sin duda conllevarán beneficios, pero a la vez nuevos requerimientos, que deberemos saber sobrellevar de manera efectiva.

.

Por todo lo anterior es que he querido iniciar este nuevo periodo a través de este mensaje. A través de palabras cargadas de agradecimiento profundo, por el respaldo y la confianza, pero también colmadas de un llamado ferviente a la responsabilidad, al trabajo infatigable, al compromiso, al espíritu de cuerpo y al sentido de "Nosotros".

.

Hoy es tiempo de volver a preparar la tierra. De volver a abonarla. De volver a sembrar. Luego vendrán los momentos de la cosecha y de celebrar aquellos nuevos frutos. Pero éstos no sé darán de manera espontánea, ni tampoco por la acción individual y aislada de nadie.

.

Sumemos fuerzas y esperemos pacientemente el momento propicio para el despliegue de los proyectos individuales de futuro. Hoy es tiempo de poner el hombro y actuar en conjunto, para así seguir haciendo de la UTEM, la casa de todos nosotros y de muchos otros que vendrán.

.

Por el orgullo de ser UTEM...

.

Adelante UTEM, adelante.

.

Luis Pinto Faverio
Rector

EL FANTASMA DE LA FEUTEM : ¿¿¿ UN CASTIGO EJEMPLAR ???

.
          ¡¡¡  CON LA DEMOCRACIA NO SE JUEGA !!!
.

Al parecer, pese al alargue y reforzamiento de propaganda, las dos listas en competencia (A y  R) no lograron incrementar significativamente la votación más allá del 12% del universo electoral.

.

De allí ha derivado un profundo silencio de candidatos y directivas estudiantiles despojadas de su halo de influencia y prestigio.

.

Si es buena o mala para la Utem esta situación se verá en el curso de los acontecimientos futuros. Sin embargo, de un punto de vista educativo, la Ítem se anota un fracaso importante respecto de su deber de educar a las futuras generaciones de profesionales en los valores cívicos de los que tanto nos orgullecemos.

.

Dicha tarea educativa está asignada institucionalmente a la DAE (Dirección de Asuntos Estudiantiles),  que quiera o no, es la principal corresponsable de éste fracaso. 

.

Tomará conciencia el nuevo Consejo Superior de la situación y pedirá explicaciones  a los responsables es una posibilidad que pudiera darse en consideración que sus antecesores se constituyeron como Comisión Garante en el extenso y sin sentido paro y toma del año 2016 y  del que la universidad aún paga las consecuencias con los alargues de semestres.

.

EN  DESARROLLO
.

CRUCH EN PLENO : Dura crítica de rectores a reforma: "No estamos disponibles para proyectos políticos o ideológicos"

.
          ¿¿ HABRÁ REFORMA UNIVERSITARIA??
.
DE : EL MERCURIO.COM/C-10/
.

Incluso antes de que los diputados de la comisión de Educación aprobaran la reforma -hace tres semanas-, el Consejo de Rectores (CRUCh) ya había expuesto aprensiones. Pero ayer las universidades tradicionales se reunieron de manera extraordinaria y lanzaron duras críticas a la iniciativa que se discute en la Cámara y que el próximo lunes se comenzará a votar.

"No estamos disponibles para proyectos políticos o ideológicos de carácter contingente. No nos vamos a poner nunca al servicio de ningún gobierno en particular. Tampoco cumplimos un rol de opositores a los gobiernos sea del signo que puedan ser", afirmó el vicepresidente del CRUCh, Aldo Valle.

El rector explicó que las 27 universidades están "al servicio de la sociedad, de proyectos de más trascendencia que la simple coyuntura política". Y por lo mismo, aseguró que "debemos seguir en el camino de representar una diversidad de perspectiva sin censura ni prejuicios, porque nos debemos, por nuestro carácter público, al conjunto de la sociedad, y no a determinados grupos de interés".

Los dichos de Valle hacen referencia a las atribuciones que tendrá el Ejecutivo si se aprueba, tal cual está, la reforma a la educación superior. Por ejemplo, una nueva subsecretaría sería la encargada del sistema de admisión a las universidades, que hoy depende del CRUCh. Los rectores ven peligro en esto, pues dicen que la decisión de una autoridad podría tener implicancias en quiénes ingresan o no a sus planteles.

Además, de aprobarse el proyecto sin cambios, será el Ministerio de Educación el que determinará los aranceles de las instituciones y las vacantes que podrán ofrecer año a año.

Sobre ese punto, el presidente de las universidades estatales, Ennio Vivaldi, manifestó que en especial los planteles que representa "no pueden depender de políticas arancelarias, por lo menos no exclusivamente". Esto, porque, a su juicio, el desarrollo de las universidades regionales "no puede quedar a la suerte de si hay más o menos alumnos".

Esperanza en el Senado

Así, Valle resumió que "no hay que confundir decisión pública con decisión de gobierno. Desgraciadamente, el proyecto, tal como está siendo despachado por la Cámara de Diputados, no da cuenta de esa distinción".

Ante este escenario, los rectores esperan que en el Senado se aborden sus preocupaciones. Para eso, el rector Valle se reunió con el presidente del Senado "para hacerle ver que el proyecto (...) contiene graves desequilibrios".

Además, las universidades Austral, de Concepción y Federico Santa María están preparando una indicación. Según dijo el rector de la U. de Concepción, Sergio Lavanchy, hasta ahora ellos deberían cambiar sus estatutos, pues no se les permitirían tener relaciones contractuales con sus socios, pero en su caso, 300 socios son profesores.

El presidente del G9, Darcy Fuenzalida, asegura que estos problemas se dan cuando "no se entiende que el Consejo de Rectores es un conjunto de universidades diversas".

.

''No hay que confundir decisión pública con una del gobierno. Desgraciadamente, el proyecto, tal como está siendo despachado, no da cuenta de esa distinción".  ALDO VALLE Vicepresidente del Consejo de Rectores.

.

''Creo que se han manejado conceptos que son equivocados: que las universidades compitiendo van a superarse, y eso no es verdad".  ENNIO VIVALDI Presidente Ues Estatales

. 

''Tenemos que comprender que Chile se ha construido sobre la base de un sistema universitario mixto, y es importante valorar la diversidad del CRUCh".

.
DARCY FUENZALIDA Presidente del G9

OPERACIÓN RETORNO : CON GRAN ALEGRÍA DIRECTIVOS Y FUNCIONARIOS DE CASA CENTRAL RECIBIERON AL RECTOR LUIS PINTO RECIENTEMENTE DESIGNADO POR PRESIDENTA DE LA REPÚBLICA

.
LUEGO DE UNA LARGA AUSENCIA POR MOTIVOS DE SALUD, EL RECTOR ELECTO DE LA UTEM Y RECIENTEMENTE DESIGNADO REASUME EN CASA CENTRAL Y ASISTE A REUNIÓN EN LA QUE NUMEROSOS FUNCIONARIOS DE SU CONFIANZA, ADEMÁS DE OTROS INVITADOS, COMPARTIERON Y CELEBRARON SU PRESENCIA EN LAS DEPENDENCIAS DE RECTORÍA.
.
LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA  ESPERA  QUE PRONTO REASUMA SUS FUNCIONES.
.

LAMENTABLE FALLECIMIENTO DE COLEGA FAE RODRIGO ALTAMIRANO

.
EX DIRECTOR DE LA ESCUELA DE COMERCIO INTERNACIONAL Y MIEMBRO DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA DE LA FAE  FALLECIÓ A CONSECUENCIA DE UN LAMENTABLEMENTE ACCIDENTE OCURRIDO LA SEMANA  RECIÉN PASADA.
.

EN  DESARROLLO
.

LAS ENCUESTAS DE OPINIÓN POLÍTICAS-ELECTORALES : UNA REFLEXIÓN

.
A MEDIDA QUE SE APROXIMA LA FECHA DE UNA DE LAS ELECCIONES PRESIDENCIALES MÁS IMPORTANTES DE LOS ÚLTIMOS AÑOS, AUMENTAN LAS PREDICCIONES BASADAS EN MÉTODOS SUPUESTAMENTE "CIENTÍFICOS" Y LOS CUESTIONAMIENTOS A SUS  MÉTODOS. 
.
Si bien existe una teoría bastante desarrollada de muestreo estadístico con sólidos fundamentos en la teoría de las probabilidades, lamentablemente el uso de dichas herramientas en el contexto político está muy lejos de respetar todos los supuestos que subyacen a dichos métodos.
.
Por una parte, la construcción de los cuestionarios y métodos de entrevista se sustentan en disciplinas muy diferentes de la estadística matemática, pues dependen de ramas de la psicología y de las llamadas "ciencias políticas".
.
Por otra, el principal problema que ha llevado a un franco fracaso de las observaciones y predicciones descansa en la sutilezas y complejidades de uno de los fenómenos humanos más conflictivos.
.
Como consecuencia de lo anterior, las tasas de respuesta, en el mejor de los casos alcanza al 70% (CEP) y en uno de los peores al 17 %; lo que invalida cualquier estimación relativa al estado de situación de las diversas corrientes políticas existentes.
.
Sin embargo, pese a la imposibilidad de medir el nivel de adhesión a un partido o a un candidato, particularmente más difícil en el caso de los minoritarios, se pueden seguir las tendencias de estas adhesiones siempre y cuando se respete la continuidad de los procedimientos muestrales y de entrevista.
.
De allí,  si con cierta sistematicidad y en más de una encuesta se marca una tendencia al alza o a la  baja  de un candidato, con una razonable probabilidad que realmente dicho candidato están aumentando (o bajando) sus adherentes.

.

ADMINISTRADOR DE CIERRE DE U. ARCIS

.

Mineduc propone nombre del administrador de cierre de la U. Arcis al Consejo Nacional de Educación (CNED).

    
Cuando la jornada laboral acababa, el Mineduc envió ayer al Consejo Nacional de Educación (CNED) su propuesta de administrador de cierre para la Universidad Arcis.
.
El Consejo, en una sesión especial, deberá ratificar al encargado del proceso de cerrar la institución.
Se esperaba que el ministerio enviara su propuesta hace al menos tres semanas.
.
Y a pesar de que este trámite estaba anunciado, el Mineduc no dio a conocer a quién escogieron para esta tarea.
.
Esta es primera vez que operará en el sistema de educación superior un administrador de cierre, y una vez que el nombre sea aceptado por el CNED, el profesional deberá presentar un plan para lograr que todos los alumnos egresen. Según estimaciones de Educación, esto podría ocurrir en 2021.
.
En el caso de la U. Arcis, el administrador deberá, además, coordinarse con el síndico de quiebras para que la universidad pueda funcionar correctamente y, al mismo, tiempo se puedan ir saldando las deudas.
.
Reubicación
.
Otra de las funciones que tendrá el administrador de cierre será velar por la reubicación de los alumnos, y para eso podrá firmar convenios con universidades.
.
En el intertanto, desde la división de Educación Superior del Mineduc informaron que se está "avanzando en conversaciones con planteles que puedan recibir a los alumnos para apoyar el plan de reubicación que deberá ejecutar el administrador.
.
En ese contexto, se han sostenido diversas reuniones con universidades acreditadas con sede en la Región Metropolitana, las cuales han manifestado su disposición de recibir a los estudiantes.
.
Eso sí, indicaron que "a la fecha, el Ministerio de Educación no ha recibido ninguna solicitud por parte de los estudiantes para reubicarse en otra casa de estudios".

Ranking de Shanghai: U. de Chile lidera en Computación y Matemática en la región Además, es líder nacional en diez disciplinas, como Medicina.

.
                RANKING DE SHANGHAI  2017
.
(Nota Editor: Este ranking apunta a evaluar la eficacia de las universidades en el ámbito de la investigación; y en consecuencia, se supone que atraerán a los alumnos más destacados y líderes intelectuales y políticos del futuro).
.
DE : EL MERCURIO.COM
.

Cinco áreas del conocimiento y 52 disciplinas universitarias evalúa el ranking de Shanghai, cuya última versión se dio a conocer esta semana.

.

La medición comenzó hace 14 años para evaluar a las universidades chinas en el contexto de otras instituciones del mundo. Actualmente se ha convertido en una de las más citadas, pues algunos de los puntos que considera son el número de premios Nobel en la planta académica y cuán citadas son las investigaciones de los profesores.

.

En esta oportunidad, en el ranking por áreas, la Universidad de Chile logró ser la mejor de Latinoamérica en dos disciplinas: Ciencias de la Computación (101 del mundo) y Matemáticas. En esa última también está en el lugar 101, junto con la U. Autónoma de México.

.

Además, la Casa de Bello también se posicionó como la primera del país en otras 10 disciplinas; entre ellas, Odontología, Ciencias de la Tierra, Tecnología de Alimentos, Ciencias Económicas, Medicina y Agricultura.

.

"Es un gran orgullo este resultado, que reafirma una vez más la excelencia del trabajo de nuestra comunidad en distintas áreas, el cual, además de ser parte de nuestro compromiso, sabemos que tiene un impacto directo en Chile y su gente", indicó el rector Ennio Vivaldi.

.

Además, sostuvo que estas evaluaciones "demuestran el potencial y liderazgo que tienen las universidades del Estado. Así, esperamos que indicadores como estos sean una prueba más para que, a través de la Ley de Universidades Estatales, se garantice que nuestras instituciones puedan trabajar conjuntamente para potenciar estos resultado, y así, con el respaldo del Estado, puedan ser lo que la sociedad espera de ellas".

La Universidad Católica también figura en el ranking: en Ingeniería Civil está entre 151 y 200, y en Física está entre las 300 mejores.

.

"El resultado en este ranking demuestra el potencial y liderazgo que tienen las universidades del Estado".

.
ENNIO VIVALDI
Rector U. de Chile

.
DE : CANAL 13 TV
.

Universidad de Chile y Católica destacan en ranking de Shanghai por asignaturas

• 20:07 hrs. 06 Julio 2017
 
• Nacional
 
• Por T13

La casa de Bello lidera a nivel latinoamericano en Ciencias de la Computación y Matemáticas. La UC destaca ocho categorías a nivel nacional, entre ellas Medicina e Ingeniería en Transportes.

Cada año, en agosto, la Academia de Rankings Universitarios del Mundo (ARWU, por sus siglas en inglés) da a conocer su listado de las mejores 500 universidades en el mundo. 

Este año, la entidad dio a conocer un nuevo listado del "Ranking de Shanghai", esta vez, por asignaturas académicas. Son 52 en total, divididas en las áreas de ciencias naturales, ingeniería, ciencias biológicas, ciencias médicas y ciencias sociales. Para conocer la metodología de estudio, ingresa a este enlace.

La Universidad de Chile destaca a nivel nacional en 12 asignaturas consignadas en el estudios. Dentro de ellas, aparece liderando a nivel latinoamericano en dos de ellas: Matemáticas (el el tramo 101-150, y empatada con la UNAM de México), y Ciencias de la Computación, donde se posiciona en el tramo 101-150.

La Universidad Católica lidera a nivel nacional en ocho: Ecología, Ingeniería Civil, Ciencias de la Biología Humana, Medicina Clínica, Salud Pública, Odontología, Economía y Estadística. En Ingeniería en Transportes, la institución lidera a nivel nacional y aparece ubicada en el tramo 76-100.

En tanto, la Universidad Austral aparece en el ranking en el área de ciencias de la Agricultura. 

T13.cl recopiló la información de las instituciones nacionales en las 52 asignaturas consignadas en el estudio. Estos son los resultados. 

Ciencias naturales

Matemáticas: Mientras la Universidad de Chile se ubica en el puesto 101-150 (con un puntaje PUB de 45,4), la Universidad Católica está en el tramo 201-300, con un puntaje de 33,5.

Física: La Universidad de Chile se ubica en el puesto 201-300 (con un puntaje PUB de 38,1) la Universidad Católica está en el tramo 401-500, con un puntaje de 30,8.

Química: Ninguna universidad chilena figura en el listado.

Geología: La Universidad de Chile se ubica en el puesto 151-200 (con un puntaje PUB de 44,4). La UC no figura en esta asignatura. 

Geografía: Ninguna universidad chilena figura en el listado.

Ecología:  La Universidad Católica se ubica en el tramo 201-300 (con un puntaje PUB de 44,9). La U. de Chile no figura en esta asignatura. 

Importante: Como PUB se conoce al indicador del número de papers realizados por una institución durante el periodo 2011-2015.

Ingenierías

Ingeniería eléctrica y electrónica: La Universidad de Chile se ubica en el tramo 301-400 (con un puntaje PUB de 20,1). La UC no figura en esta asignatura. 

Ingeniería en Computación: La Universidad de Chile se ubica en el tramo 101-150 (con un puntaje PUB de 36,8). La UC no figura en esta asignatura. 

Ingeniería Civil: La Universidad Católica se ubica en el tramo 151-200 (con un puntaje PUB de 37,5). La Universidad de Chile está en el tramo 201-300 (25,8)

Ciencia y tecnología de los alimentos:  La Universidad de Chile está en el tramo 151-200 (38,1), mientras que la Universidad Católica se ubica en el tramo 201-300 (con un puntaje PUB de 31,8).

Ingeniería en Transportes: La Universidad Católica aparece en el tramo 76-100 (con un puntaje PUB de 44,2). La Universidad de Chile en el mismo tramo, pero con menos puntaje: 35,7.

Las ingenierías donde no aparecen instituciones chilenas: Ingeniería en Química, Ingeniería en ciencias de los materiales, Nanociencia y nanotecnología, Energía, Medioambiente, Recursos del agua, Industria y tecnología de los alimentos, Ingeniería biomédica, Automatización y control, Telecomunicaciones, Instrumentos de ciencia y tecnología, Ingeniería Mecánica, Ingeniería aeroespacial, Ingeniería en mares y océanos, e Ingeniería en detección remota. 

Ciencias biológicas

Ciencias biológicas: La Universidad de Chile está en el tramo 301-400, con un puntaje de 26,6, mientras que la Universidad Católica se ubica en el tramo 401-500 (con un puntaje PUB de 21,2).

Ciencias de la biología humana: La Universidad Católica aparece en el tramo 301-400 (con un puntaje PUB de 17,8), mientras que la Universidad de Chile en el tramo 401-500, con 20,4.

Ciencias de la agricultura:  Una de las novedades de esta categoría es que aparece la Universidad Austral en el tramo 301-400, con un puntaje de 33,8. En el mismo tramo aparece la universidad de Chile con 36,2. Más abajo, en el tramo 401-500 se ubica la Universidad Católica (29,8).

Ciencias Médicas

Medicina clínica: La Universidad Católica está en el tramo 301-400, con un puntaje PUB de 18.1, mientras que la Universidad de Chile está en el tramo 301-400 con un puntaje de 18.4.

Salud Pública: La Universidad Católica está en el tramo 301-400, con un puntaje PUB de 19.4, en tanto la Universidad de Chile está en el tramo 401-500 con un puntaje PUB de 24.4.

Odontología: La Universidad de Chile está en el tramo 101-150 con un puntaje PUB de 28.1.

Las carreras de ciencias médicas donde no aparecen casas de estudio chilenas son enfermería, tecnología médica y ciencias farmacéuticas.

Ciencias Sociales

Economía: La Universidad Católica se ubica en el tramo 201-300, con un puntaje PUB de 34, mientras la Universidad de Chile está en el tramo 201-300 con un puntaje de 37.2.

Estadística: La Universidad Católica está en el tramo 151-200, con un puntaje PUB de 37.5.

Marketing: La Universidad de Chile está en el tramo 201-300, con un puntaje PUB de 39.5, en tanto la Universidad Católica se ubica en el tramo 301-400 con un puntaje de 28.6.

Las carreras de ciencias sociales donde no aparecen universidades chilenas son derecho, ciencias políticas, sociología, educación, comunicación, psicología, administración y negocios, finanzas, administración pública, administración en turismo, y bibliotecología.