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lunes, 28 de diciembre de 2015

Gobierno accede a petición del Cruch y posterga envío de reforma a la Educación Superior..

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GOBIERNO RETRASA ENVÍO DE LEY(ES)  PARA REFORMA SISTEMA UNIVERSITARIO PARA ALCANZAR ACUERDOS PRE LEGISLATIVOS.
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De :BIOBIOCHILE.CL
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Tras reunirse con la presidenta Michelle Bachelet para solicitar un mayor tiempo de discusión antes de enviar el proyecto reforma al Congreso, el vicepresidente del Cruch, Aldo Valle, confirmó que el Gobierno optó por aplazar su envío y ampliar el análisis de su contenido.
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La mandataria había asegurado que el proyecto sería enviado esta semana, tras la aprobación en sólo 3 días de la “ley corta” para la gratuidad en educación superior.
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El rector Valle señaló que la presidenta Bachelet acogió la petición del Cruch y que se pospondrá el envío del proyecto de reforma a la educación superior. El académico también indicó que harán un trabajo de análisis y evaluación de la iniciativa durante enero.
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Por su parte, el rector de la Universidad de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, afirmó quedesde el Cruch aún no tienen conocimiento sobre el contenido de la reforma y que, hasta el momento, sólo han visto borradores, explicando que el Gobierno sólo ha conversado del tema con agrupaciones políticas y no con expertos.
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Otra autoridad académica que se refirió a la postergación en el envío de la reforma de la educación superior al Congreso, fue el rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, que aseguró que el proyecto debe incluir cambios en el marco regulatorio y en la institucionalidad.
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La postergación en el envío del proyecto de reforma a la educación superior ocurre luego de que varios actores solicitaran la medida, como fue el caso del mismo Consejo de Rectores, además de los dirigentes de la Confech, el Consorcio de Universidades Estatales y la oposición.
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FOTO DE:  EL MERCURIO.COM / RECTORES Y MANDATARIA /
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SEGUNDO BONO POR INCUMPLIMIENTO DE METAS APROBARON LAS AUTORIDADES PARA TODO EL PERSONAL DE LA UNIVERSIDAD

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ERROR DE INFORMACIÓN
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CONSIDERANDO LA EXITOSA FINALIZACIÓN DEL AÑO 2015 SE ACORDÓ OTORGAR UN BONO ESPECIAL COMO UNA FORMA DE ESTÍMULO A TODO EL CUERPO ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO, EL QUE SERÁ DISTRIBUÍDO JUNTO AL SUELDO DE MARZO.
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FE DE ERRATAS : Hoy 28 de Diciembre del 2015, por error del editor se publicó esta noticia anticipada en un año, dado que este bono está  programado  para el 28 de Diciembre del 2016.

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En consecuencia, hasta entonces.
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NOTA EDITOR : Hace muchos años, cuenta la "leyenda" que un rey poderoso instalado por la  Roma Imperial en un lejano pueblo del Medio Oriente, habiéndose enojado mucho por sentirse engañado por unos sabios astrólogos, mandó a matar al posible rey de la Judea.

Pero como no sabía exactamente quién era el futuro rey, optó por ordenar el asesinato de todos los eventuales candidatos, los que  sin tener idea del por qué de la orden criminal fueron apartados de los brazos de sus madres y luego degollados .

De allí su nombre de los Santos Inocentes, que luego la tradición tomó para hacer bromas más o menos "inocentes" en el día que se los recuerda.
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Moraleja : Las historias o leyendas  suelen repetirse en diferentes contextos.

domingo, 27 de diciembre de 2015

PUBLICIDAD DE LA UTEM EN DIARIO "LAS ÚLTIMAS NOTICIAS" : RECOMENDACIONES PARA ESTUDIANTES CON BAJOS PUNTAJES

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DE : LAS ÚLTIMAS NOTICIAS / SÁBADO 27 / 12 / 2015 /
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- A página completa (pg. 3) la oferta académica 2016 de la UTEM.
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- En pg.19, las recomendaciones para aquellos con bajos puntajes. (ver recuadro de opiniones de alumna entrevistada)  
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ROCÍO BELEN : "Di la prueba el año pasado y no me fue muy bien. El día de los resultados estaba super triste pensando que hacer. 

"Fui a la Feria de Mapocho y ahí en la UTEM me dijeron que ME alcanzaba para varias carreras de esa universidad.  (  ...) 

"El último día me incliné por la UTEM y no me arrepiento. 
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"Si bien es una universidad mal catalogada por paros y cosas así, hay buenos profes. Estoy contenta porque me fue bien el primer año .... "
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LEER RECUADRO EN : LAS ÚLTIMAS NOTICIAS / UN PLAN B /

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NOTA DE LECTOR : Gracias por lo de buenos profes , pero alumnos con esos puntajes nos hace imposible salir del fondo en que nos tiene la actual rectoria

sábado, 26 de diciembre de 2015

NUESTROS REGALOS DE NAVIDAD : UNO ADELANTADO Y EL OTRO UN POQUITO ATRASADO

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EL REGALITO ADELANTADO : GRATUIDAD UTEM
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EL REGALITO ATRASADO : VISITA  N° 400.000.-
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ESTADÍSTICAS DE BLOGGER
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ESTADÍSTICA   SEMANAL AL 26 /12 / 2015 /
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23 dic. 2015, 1 comentario
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ESTADÍSTICA MENSUAL AL 28/12/15
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6 dic. 2015, 17 comentarios
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viernes, 25 de diciembre de 2015

PREPARANDO UN BALANCE DE FIN DE AÑO : GANANCIAS Y PÉRDIDAS

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EN  DESARROLLO
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Un día después de que se aprobara la ley corta Zaldívar condiciona entrega de gratuidad: "Los estudiantes tienen que tener algún mérito académico"

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"Así como la beca exige mérito académico, lo lógico es que también lo tenga la gratuidad. Eso lo veremos cuando venga la ley de financiamiento a la Educación Superior. Tiene que haber alguna exigencia de mérito académico, así como también tiene que haber una exigencia de calidad de los establecimientos que otorguen educación superior", dijo el senador.
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El senador de la DC Andrés Zaldívar cumplió un rol fundamental en la aprobación de la Ley Corta de Gratuidad para el 2016: logró cuadrar a la bancada de senadores de la Democracia Cristiana para que apoyaran la iniciativa del Gobierno que intentaba dar salida a una de las promesas de la Presidenta Michelle Bachelet.
"Me tocó la coincidencia de ser el presidente de la comisión de Hacienda, y en ese sentido pos supuesto que me tocó un papel más activo", dijo a The Clinic el senador.
Para el parlamentario oficialista la verdadera teleserie que se vivió en torno a la gratuidad para el próximo año marcó un precedente. "Tengo una sola la lección: yo fui partidario de hacer una transición diferente por la vía de la glosa. Lo dije. Pero apoyé al Gobierno porque escogió ese camino. Yo creo que es mucho mejor madurar más las cosas y no estar sometido a este estrés, ¿no es cierto? No puede ser que a 48 horas del vencimiento del plazo para hacer la opción de los estudiantes, estuviéramos todavía discutiendo cómo iba a proceder la gratuidad", indicó.
Por otra parte el senador asegura que debe haber requisitos de acceso para la gratuidad, pero no solo para las instituciones, sino que para los estudiantes. "La gratuidad no se puede dar por mera gratuidad. Los estudiantes que accedan a la gratuidad tienen que tener algún mérito académico, porque creo que es de la esencia misma", indicó.
"Así como la beca exige mérito académico, lo lógico es que también lo tenga la gratuidad. Eso lo veremos cuando venga la ley de financiamiento a la Educación Superior. Tiene que haber alguna exigencia de mérito académico, así como también tiene que haber una exigencia de calidad de los establecimientos que otorguen educación superior. Pero yo creo que también el estudiante tiene que hacer mérito para acceder, porque, si no, entonces nos llenaríamos en todas las universidades con gente que no tiene ninguna habilidad o capacidad para desempeñar ese tipo de estudios", agregó.
Respecto a la Reforma de Educación Superior que será próximamente ingresada al Congreso, el senador aseguró que "lo único que espero es que ojalá tengamos un buen trabajo prelegislativo y que las leyes lleguen en las mejores condiciones posibles para hacer un debate que no nos lleve a tener dificultades de interpretación y qué es lo que se quiere y lo que no se quiere. Lo más importante es que venga madura"

Universidad Autónoma se suma a la gratuidad y U. Mayor descarta su adhesión

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA TENDRÍA 9.000 ALUMNOS BENEFICIADOS DE UN TOTAL DE 22.000 ESTUDIANTES. EN CASO DE LO ACOGERSE AL BENEFICIO, CORRERÍAN RIESGO DE PERDER MUCHOS ESTUDIANTES.
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CON LA CALCULADORA EN MANO LOS DIRECTIVOS DE LAS GRANDES UNIVERSIDADES PRIVADAS SACAN LA CUENTA DE COSTOS Y BENEFICIOS DE LA GRATUIDAD.
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En la Universidad Autónoma, la gratuidad implicaría una reducción de $5 mil millones en el presupuesto de la casa de estudios. Sin embargo decidió de igual manera adherir al proyecto del Gobierno para 2016.
Teodoro Ribera, ex ministro y mandamás de la UA, explicó a La Radio que serán cerca de 9 mil estudiantes los que se verán beneficiados y que corresponden al 40% de su plantel, pero recordó que esta decisión tendrá un costo para la casa de estudio.

LA SITUACIÓN DE LA UNIVERSIDAD MAYOR

Distinto es el caso de la U. Mayor, que pese a que cumple con los requisitos, dejaría de percibir ingresos por $7.901.000.000 sólo durante 2016, razón que esgrimió, el rector de la U. Mayor Rubén Covarrubias, para descartar sumarse.
En una carta dirigida a la comunidad de la U. Mayor, señala que “Pese a que en la Universidad Mayor existía la disposición a ingresar a la gratuidad, resulta inviable hacerlo sin contar con el apoyo financiero que el Estado sí otorgará a otras universidades. Hacerlo pondría en riesgo nuestro proyecto educativo”, sentenció aludiendo a los fondos basales que percibirán las universidades del Estado.
El rector añade que “adoptar decisiones tan trascendentes como la que se nos pide en estas circunstancias, con escaso tiempo de reacción y altas dosis de incertidumbre en la información específica, nos impone una cuota adicional de responsabilidad de cara a los más de 22 mil jóvenes que en la actualidad forman su futuro profesional en nuestras aulas”.
Recordar que la Universidad Mayor esta siendo investigada por el Ministerio de Educación por posible lucro al tener el 15% de su infraestructura en manos de empresas relacionadas vinculadas al rector Rubén Covarrubias y al vicerrector de Desarrollo, Erich Villaseñor, según una investigación de Ciper Chile.

OTRAS UNIVERSIDADES

Fernando Montes, rector de la Universidad Alberto Hurtado, indicó que se sumará a la gratuidad y que esto beneficiará al 53% de sus alumnos.
En tanto, el senador socialista Carlos Montes agregó serán cerca de 140 mil estudiantes de las universidades públicas los beneficiados y que se aumentarán en un 50% las becas a los Centro de Formación Técnica e Institutos Profesionales.
Así, las universidades privadas que adscribieron a la gratuidad son la Universidad Alberto Hurtado, Católica Cardenal Silva Henríquez, Diego Portales y la Autónoma.
Tras la promulgación de la “ley corta” de gratuidad en la Educación Superior, pueden sumarse todas los planteles del Consejo de Rectores y las universidades privadas con una acreditación de al menos 4 años.
Las casas de estudio tienen plazo hasta el domingo 27, fecha en que comienzan las postulaciones, para informar al Mineduc de su decisión de sumarse a la gratuidad.

jueves, 24 de diciembre de 2015

DECANO FACULTAD CONSTRUCCIÓN INVITA A COMUNIDAD UTEM A REFLEXIONAR FRENTE A ACONTECIMIENTOS RECIENTEMENTE VIVIDOS

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DE : UTEM-TODOS / UNA CARTA PARA REFLEXIONAR
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SALUDANDO AL 2016 :  Carpe diem, quam minimum credula postero
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Estimada Comunidad Universitaria: 
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Faltan pocos días para la llegada de un nuevo año y con él la renovación de nuestros proyectos y sueños.
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En un mundo tan cambiante como el actual, en reglas y condiciones, tenemos que mantener actualizado nuestro GPS interno para que nos proporcione siempre una alternativa de camino que nos permita llegar a nuestras metas.
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A nivel Institucional, esta afirmación es perfectamente aplicable, considerando los últimos acontecimientos que han afectado a nuestra querida Universidad, en particular la tan discutida “GRATUIDAD”.
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Ayer en las noticias escuchaba al Diputado Felipe Kast, quien se refirió a las instituciones que debieran acceder a la gratuidad, señalando que debieran acceder aquellas que demuestren una enseñanza de Calidad, dejando entrever que las Universidades Estatales acreditadas por 3 años, no cumplían este requerimiento.
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Pero, ¿qué significa calidad? Calidad es un concepto subjetivo, y está relacionada con las percepciones de cada individuo para comparar una cosa con cualquier otra de su misma especie, y diversos factores como la cultura, el producto o servicio, las necesidades y las expectativas influyen directamente en esta definición. La calidad se refiere a la capacidad que posee un objeto para satisfacer necesidades implícitas o explícitas, un cumplimiento de requisitos.
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De acuerdo a la Norma ISO, existen diferentes definiciones del concepto de “calidad”:
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  • grado predecible de uniformidad y fiabilidad a bajo costo y adecuado a las necesidades del mercado.
  • aptitud para el uso; todo producto posee una variedad de elementos que si son tomados conjuntamente nos informan de su aptitud para el uso.
  • totalidad de las funciones y características de un producto o servicio, dirigidas a su capacidad para satisfacer las necesidades de un cierto usuario; a tales funciones o características se les denomina características de calidad.
  • conformidad con los requerimientos.
  • cumplimiento o superación de las expectativas de los clientes a un costo que le represente valor.

Según la CNA, el concepto de calidad aplicado a las Instituciones de Educación Superior hace referencia a un atributo del servicio público de la educación en general y, en particular, al modo como ese servicio se presta, según el tipo de institución de que se trate. La calidad de la educación superior es la razón de ser del Sistema Nacional de Acreditación. Reconocerla, velar por su incremento y fomentar su desarrollo otorga sentido a la acción del Consejo Nacional de Acreditación. La calidad, así entendida, supone el esfuerzo continuo de las instituciones para cumplir en forma responsable con las exigencias propias de cada una de sus funciones. Estas funciones que, en última instancia pueden reducirse a docencia, investigación y proyección social, reciben diferentes énfasis en una institución u otra, dando lugar a distintos estilos de institución.

Bajo esta mirada, los resultados nos sitúan en un ranking muy desfavorable. 
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Ciertamente es un tema que requiere una discusión profunda, objetivo lejano a la pretensión de estas reflexiones.
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Sin embargo, si consideramos la evaluación de la calidad en el marco de la acreditación en Colombia, esta implica un ejercicio interpretativo a través del cual el desempeño de las instituciones y programas es reconocido en el contexto social, económico, ambiental y cultural en el cual se inserta y cobra sentido.
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Siguiendo el modelo Colombiano, presento a continuación, un resumen de ciertos indicadores del año 2015, que ha publicado el SIES del Ministerio de Educación, correspondiente a la Pontificia Universidad Católica de Chile (1er lugar en el Ranking) y a la Universidad Tecnológica Metropolitana, claramente desfavorecida en este mismo Ranking.
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No efectuaré un análisis de estos resultados, sin embargo, éstos claramente muestran que los egresados de nuestra institución son los que el país requiere, es decir “son profesionales que poseen una formación de calidad”.
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El tema da para mucho, se presta para una amplia discusión, sin embargo con la descripción de estos antecedentes, solo he pretendido sembrar algo de esperanza que permita la renovación de nuevos esfuerzos, para avanzar en dirección a nuevos objetivos.
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Estimados colegas, en este otro año que comienza y que nos ofrece nuevamente la oportunidad de continuar con el camino que nos propusimos hacia el logro de nuestros sueños, esta vez quiero compartir dos pensamientos para darnos energía cuando las fuerzas parezcan no alcanzar.
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El primero es el famoso canto maorí Haka de los All Blacks cuya influencia en los resultados pudo verse en el último mundial. Y por último la conocida frase del poeta romano Horacio:
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¡Hi aue ii!. ¡Ko Aotearoa e ngunguru nei!
¡Es mi hora! ¡Es mi momento!. Esto nos define como los All Blacks
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Carpe diem, quam minimum credula postero
"aprovecha el día, no confíes en el mañana"

Que el 2016 nos permita vivir plenamente nuestro momento, día a día, para alcanzar nuestras metas.

Muy Feliz 2016 y un esperanzador futuro para todos ustedes y familia. 

Con afecto, Víctor Poblete Pulgar
Decano FCCOT


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