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sábado, 30 de abril de 2016

UN NUEVO PRIMERO DE MAYO SORPRENDE A CHILE EN MEDIO DE UNA CONFLICTUADA REFORMA LABORAL

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UNA LARGA LUCHA POR LA CAPTACIÓN DE LA PLUSVALÍA 
NACIONAL Y MUNDIAL
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MUCHA AGUA HA PASADO BAJO EL PUENTE DESDE ESE PRIMERO DE MAYO QUE TRAS LA MASACRE DE UN GRUPO DE TRABAJADORES EN LA CIUDAD DE CHICAGO ABRIÓ LOS OJOS DEL MUNDO "CIVILIZADO" ANTE LOS GROTESCOS ABUSOS LABORALES DE LA ÉPOCA.
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Sin embargo, pese a todos los avances logrados y las enormes complejidades y desigualdades  del actual mundo laboral, queda aún mucho camino por recorrer.
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El desarrollo tecnológico ha multiplicado las labores que requieren conocimientos  complejos  que dotan al trabajador de un poder real y efectivo que por si mismo obliga al empresario a negociar salarios y condiciones de trabajo más favorables.
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Particularmente importante ha sido este proceso en los países desarrollados, lo que les ha permitido exportar al mundo subdesarrollado el trabajo mal remunerado y apropiarse de parte importante de la plusvalía generada en esas naciones.
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En el caso de Chile, país a medio camino, predominantemente dominado por la ideología neoliberal y con difusos resabios socializantes,  se  puede observar una combinación de situaciones que problematizan el desarrollo social y económico futuro.
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La plusvalía que queda en el país es disputada ferozmente por los diferentes  sectores sociales y cada cual trata de quedarse con la mayor parte posible: empresarios, políticos, gremios de empresas poderosas, segmentos profesionales claves como es el de los médicos o el de los ingenieros y abogados, luchan entre sí, para capturar el porcentaje más alto, utilizando diversos subterfugios y engaños colectivos y sistemáticos.
Desde algunos sectores de empleados públicos que pueden paralizar o controlar el país (FFAA y Orden), hasta los trabajadores  de las grandes empresas modernas que captan la mayor parte de la plusvalía nacional y la comparten parcialmente con sus trabajadores según el mayor o menor poderío de sus sindicatos (Codelco, Endesa, y otras) pasando por el mundo político que mediante impuestos capta de todos los bolsillos una cuota bastante significativa para su beneficio directo e indirecto. 
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Un  caso muy especial es el de los académicos de planta de las universidades estatales que en forma autónoma   administran   el aparato universitario   contratatando a miles de colegas de Jornada Parcial para que realicen las tareas docentes fijándoles ínfimas remuneraciones y condiciones laborales precarias (honorarios).
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Finalmente los cientos de miles de trabajadores por cuenta propia o los microempresarios con sus millones de trabajadores dependientes deben repartirse lo poco o nada que queda de la plusvalía nacional.
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Lamentablemente, esta estructura piramidal del mundo laboral hace muy difícil el progreso y explica la enorme falta de representatividad de un organismo otrora tan importante como fue la CUT, vinculada a los sindicatos de grandes empresas monopólicas u oligopólicas y a sectores claves del sector público (Educación, Salud, Registro Civil y otras).
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Todo ello produce divisiones y contraposiciones de intereses, tal como se puede apreciar entre los diversos segmentos de trabajadores de la UTEM y otras universidades estatales, que debilitan al mundo laboral y benefician absolutamente al mundo empresarial y al mundo político grotescamente coludido con el anterior.
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En consecuencia, probablemente deberemos esperar la ocurrencia de un nuevo episodio histórico una vez que se desnude el profundo engaño en el que viven la gran mayoría de los trabajadores que hoy  sueñan con la utopía de un incremento significativo del salario mínimo,  permitendo alcanzar el nivel ético deseado por el obispo Goic.  
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jueves, 28 de abril de 2016

miércoles, 27 de abril de 2016

85 % DE BENEFICIADOS POR LA GRATUIDAD PERTENECEN AL CRUCH

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Del total de estudiantes con Gratuidad, 79.584 corresponden a jóvenes que ya cursan una carrera y 45.808 son alumnos de primer año. Estos últimos representan un 54,3% de la matrícula de primer año en 2016, de acuerdo a la información con la que cuenta el Mineduc hasta la fecha, en las universidades adscritas al beneficio.
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Desde hoy están disponibles en los sitios del Mineduc www.gratuidad.cl y www.beneficiosestudiantiles.cl los resultados de la asignación de este beneficio que se desglosa en 40.147 estudiantes de primer año que ya conocían su situación desde el 9 de febrero pasado y 85.245 que se agregan al beneficio.



El 85% de los estudiantes con gratuidad se concentran en universidades del Cruch


27 abril 2016
El 85% de los estudiantes con gratuidad se concentran en universidades del Cruch
Del total de estudiantes con Gratuidad, 79.584 corresponden a jóvenes que ya cursan una carrera y 45.808 son alumnos de primer año. Estos últimos representan un 54,3% de la matrícula de primer año en 2016, de acuerdo a la información con la que cuenta el Mineduc hasta la fecha, en las universidades adscritas al beneficio.
“La Gratuidad permitió que los jóvenes eligieran la carrera que querían estudiar y no la carrera que los papás podían pagar”. Con estas palabras la ministra de Educación, Adriana Delpiano, enfatizó el impacto que tendrá esta política pública en miles de familias, que permitirá que en 2016 más de 125.392 estudiantes no tengan que endeudarse para comenzar o para continuar con sus estudios superiores.
Desde hoy están disponibles en los sitios del Mineduc www.gratuidad.cl y www.beneficiosestudiantiles.cl los resultados de la asignación de este beneficio que se desglosa en 40.147 estudiantes de primer año que ya conocían su situación desde el 9 de febrero pasado y 85.245 que se agregan ahora. 

Esta última cifra considera a estudiantes de cursos superiores (preseleccionados y pendientes); estudiantes de primer año que apelaron a sus resultados de asignación entre febrero y marzo, y jóvenes que completaron el FUAS entre el 9 de febrero y el 24 de marzo.
Del total de estudiantes con Gratuidad, 79.584 corresponden a jóvenes que ya cursan una carrera y 45.808 son alumnos de primer año. Estos últimos representan un 54,3% de la matrícula de primer año en 2016, de acuerdo a la información con la que cuenta el Mineduc hasta la fecha, en las universidades adscritas al beneficio.
El 50,2% (62.932) cursa una carrera en universidades estatales; 35,1% (44.013) está matriculado en una universidad del Cruch no estatal (G9) y un 14,7% (18.447) es alumno de alguna de las cinco universidades privadas que adscribieron a Gratuidad en 2016.
Un 70% (87.626) estudia en regiones distintas a la Metropolitana. Biobío tiene un 17,6%, (22.081), Valparaíso un 13,7% (17.177) y La Araucanía, un 10,3% (12.857). La región Metropolitana, en tanto, concentra el 30% de los alumnos con Gratuidad (37.766).
Un 44,6% (55.963) proviene de establecimientos educacionales particulares subvencionados; mientras que un 29,4% (36.816) estudió en colegios municipales, y un 2% (2.457) egresó de un establecimiento particular pagado. Del 24% restante (30.156) no hay información.
Un 55,2% de los jóvenes que han obtenido Gratuidad a la fecha son mujeres (69.265 estudiantes). Los hombres representan el 44,8% del total (56.127 estudiantes).
Actualmente hay 34.464 estudiantes cuyos resultados se encuentran pendientes, porque aún no realizan su acreditación socioeconómica en la universidad en la que están matriculados. Este proceso continúa abierto hasta el 12 de mayo.

EL RESUMEN DE LA CLASE MAGISTRAL ELABORADO POR LOS ASESORES DE PRENSA DEL SR. RECTOR

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CLASE MAGISTRAL 
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DE : UTEM-TODOS
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La ceremonia se realizó en el Salón de Honor de la UTEM y contó con la presencia del Ministro de Bienes Nacionales, Víctor Osorio Reyes, el Rector de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Jaime Espinosa Araya, representantes de las Fuerzas Armadas, integrantes del Honorable Consejo Superior, Vicerrectores, Decanos, Secretarios de Facultad, Directores de Departamentos y Escuelas, Jefes de Servicios y estudiantes de la Federación de Estudiantes de la UTEM.
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(... )
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Tras el discurso de la autoridad, el Jefe de la División de Educación Superior del Mineduc, Francisco Javier Martínez Concha, realizó la Clase Magistral “Los desafíos de la Reforma de Educación Superior”.
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La clase comenzó con un saludo a los estudiantes de Chile, agradeciendo por poner en discusión el tema de la educación a partir de las movilizaciones que comenzaron el año 2006.
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En la charla, el especialista realizó un recorrido comenzando por las tendencias históricas, incluyendo el crecimiento de la matrícula desde 1925 de las universidades del CRUCH y las diferencias tras la aparición de las universidades privadas; los problemas de inclusión y la evolución de la nueva oferta académica.
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Además, explicó los aspectos en los que se hace cargo el proyecto de la Reforma de Educación Superior, como el resguardo de la fe pública y la calidad; el fortalecimiento de la educación en su relación con el Estado y la participación del Gobierno; la equidad y la inclusión; y el fortalecimiento técnico profesional.
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Martínez Concha se refirió a la propuesta de la Reforma de Educación Superior, señalando que desde el Gobierno intentan “dar un mayor sentido público a la garantía de calidad. 
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Que todos tengan igualdad de capacidad de acceder a la educación, es un esfuerzo que todo el país tiene que hacer y nosotros estamos mostrando un camino para poder implementarlo”.
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Para el representante del Mineduc el rol de la UTEM como institución pública es de gran relevancia. 
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 En ese sentido señaló también que el fortalecimiento de la educación pública desde las universidades de la red estatal se “verifica a partir de tres aspectos. 
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- El primero es generando una mejor gobernanza desde el Estado con las instituciones,

- segundo, una relación a nivel central con consejos e instancias de discusión para poder desarrollar el sistema de educación pública, y 
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- tercero con un financiamiento que es apropiado para lo que es la función más pública de las instituciones estatales”.
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Entre pifias y gritos se retiró Ricardo Lagos E. de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas “Lagos… por tu culpa nos vamos a endeudar”: estudiantes de la U. de Chile funan a ex Presidente por el CAE

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EX DIRIGENTE ESTUDIANTIL UTEM, TAMBIÈN INTERPELÓ A MINISTRA DELPIANO POR DEUDAS CAE.
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LEER COMPLETO EN : EL MOSTRADOR.CL / FUNA A R. LAGOS E.
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LEER COMPLETO EN : EL MOSTRADOR.CL / DEUDORES CAE vs. MINISTRA DELPIANO

¿¿ VENDRÁN A CLASES LOS ALUMNOS DE LAS 8:30 PARA ESCUCHAR SOLO UNA CLASE ??

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A MUCHOS PUEDE PARECERLE OBVIO QUE UNA SUSPENSIÓN DE CLASES POR TRES PERÍODOS CONSECUTIVOS, DEJANDO OPERATIVO SÓLO EL PRIMER PERÍODO, EQUIVALE A UNA SUSPENSIÓN DE CLASES COMPLETA, PESE A QUE A ESTE TIPO DE ACTOS SÓLO ASISTE UN PORCENTAJE MÍNIMO DE LOS PROFESORES QUE HACEN EFECTIVAMENTE  CLASES.
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Sin embargo, aunque los hechos no han demostrado incansablemente, al acto solemne de Cada Central sólo asisten las principales autoridades de Casa Central y de las Facultades, que en total suman unas 70 personas, más las directivas gremiales (20), importantes funcionarios de Cada Central y algunos honorables invitados. Una cantidad más que suficiente como para llenar el salón de honor.
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Cabe pensar que en una era tan tecnológica como la que estamos viviendo y especialmente en una universidad tecnológica, debería implementarse en las diversas sedes pantallas que permitiese a los estudiantes y académicos que pudieran escuchar en tiempo real o diferido la importante contribución de la autoridad invitada, no que permitiría a la universidad cumplir su misión sin menoscabar la tan mentada y requerida "calidad" educacional.
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No es un misterio para nadie que algunas asignaturas que concentran sus clases en los días de suspensión de clases se ven gravemente perjudicadas, pues esas horas faltantes son imposibles de recuperar.
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Ojalá que el amor a la parafernalia de algunos no hiciera perder el norte a toda la institución, sin embargo, pese a los tiempos que se viven éstos parecen no aprender.
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ACADÉMICO DEMUELE IMPROPERIOS QUE ERNESTO OTTONE DIRIGIÓ CONTRA ESTUDIANTES : PARECE QUE EL QUE NO LEE ES ÉL

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Ottone, la muerte de Aylwin y ¿la muerte del neoliberalismo?
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LEER COMPLETO EN  EL MOSTRADOR.CL / OTTONE CAE EN SU PROPIA TRAMPA/
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Cruch acusa al Gobierno de no considerarlos en redacción de Reforma a Educación Superior

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Faltando muy pocos días para envío de Proyecto del Mineduc a la Presidencia resurge queja inicial.
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El rector de la Universidad de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, acusó al Gobierno de falta de consideración hacía las instituciones que conforman el Cruch y el rol que éstas han jugado en el desarrollo del país.
Sin embargo, el rector de la Universidad Diego Portales, Carlos Peña, tiene una mirada completamente opuesta a la de sus colegas del Cruch, cuestionando que el gobierno deba realizar un trabajo prelegislativo para sacar adelante la iniciativa de Educación Superior.
Desde el Ejecutivo, en tanto, se señala que los equipos técnicos de los ministerios de Educación, Hacienda y Secretaría General de la Presidencia están trabajando, arduamente, en la redacción del proyecto para, prontamente, presentar a la presidenta, Michelle Bachelet.
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Y, ahora, ¿¿¿ quién nos va a defender de las antiguas amenazas del Ministro de Hacienda????
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NOTA EDITOR : No se debe olvidar que fue el actual Ministro Valdés quien nos había dejado fuera de la gratuidad el año 2015.
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El gobierno anunciará mañana gratuidad universitaria para más de cien mil estudiantes

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MINEDUC ANUNCIARÁ RESULTADOS GRATUIDAD
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Luego de un complejo y criticado proceso una de las promesas más esperadas del gobierno, tanto por los electores como por quienes confían en que sea un salvavidas para la popularidad de la Presidenta, al fin toma forma. Esto, después que el ministerio cruzara los datos de los beneficiarios que se encontraban como "preseleccionados".
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El proceso de asignación de la gratuidad cuenta con cuatro etapas: postulación, preselección, asignación y apelación. Actualmente ya hay estudiantes nuevos a los que se les asignó la gratuidad y solo faltan los resultados de la apelación, cuyo plazo cerró a fines de marzo, pero hasta el momento son alrededor de 30 mil los beneficiados. 
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En cambio, los estudiantes de cursos superiores aún no han pasado de la etapa de preselección y actualmente el Mineduc está cruzando los datos socioeconómicos con los académicos para anunciar a los asignados, precisamente mañana 27  de abril.
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Aunque hasta este momento no está confirmado si el anuncio será por la vía de un punto de prensa, lo cierto es que según un informe del Departamento de Financiamiento Estudiantil de la División de Educación Superior del Mineduc, el número de estudiantes beneficiados alcanza a más de 120 mil estudiantes. Esta cifra proviene de los 40 mil 147 alumnos ya confirmados con el beneficio, más los 80.163. 
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LEER COMPLETO EN :  EL MOSTRADOR.CL / GRATUIDAD /

martes, 26 de abril de 2016

Diputados Jackson y Vallejo entregan oficio al SII para que tome cartas en el asunto en causa de lucro en universidades

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CAUSA QUE EL MINEDUC HA DEMORADO DEMASIADO
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No hay posibilidades de que esa conducta pueda ser criminalizada", explicó.
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Los centros de estudios que fueron sujeto de la investigación fueron las Universidades Andrés Bello, de Las Américas, de Viña del Mar, Santo Tomás, San Sebastián, Central, del Desarrollo, SEK, UNIACC, Pedro de Valdivia, del Mar y la Autónoma.
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LEER COMPLETO EN : EL MOSTRADOR.CL/ LUCRO UNIVERSIDADES
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LA FEUTEM 2016 : EL OTRO MIEMBRO DE LA COMUNIDAD UTEM

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Resultado Elección Federación Estudiantes – FEUTEM 2016


Con una Votación Total de 1809 Estudiantes correspondientes al 25,78% del Total de los Estudiantes de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), se ha electo a la nueva Federación de Estudiantes FEUTEM 2016.
  • Universo Total: 7018 Estudiantes
  • Quórum 25%: 1755 Estudiantes
Listas Postulantes:

MaculFAE390Trabajo SocialTotal VotosTotal Votos %
Lista Sigamos253222432149105658,4%
Lista Integrar303186985263935,3%
Nulos32162625995,5%
Blancos5532150,8%
Total Sedes5934295592281809100,0%
 Por los resultados anteriores los Estudiantes de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) han elegido con un 58,37% de los votos a la Lista Sigamos como Federación de Estudiantes FEUTEM 2016.

Listas
LISTA S “SIGAMOS” – Este 2016 SIGAMOS construyendo universidad al servicio del pueblo!
Lista Sigamos
    PROPUESTA DE LA LISTA SIGAMOS REFERENTE A LOS TRABAJADORES
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LISTA I “INTEGRAR” – Proyecto horizontal que nace del trabajo organizativo de las y los estudiantes que buscan continuar con la trasformación de nuestra UTEM.
  • Presidente: Alejandro Devaud
  • Vicepresidente: Camilo Sinues
  • Secretario General: Johnny López
  • Secretario Ejecutivo: Pablo Concha
  • Secretario Finanzas: Daniel Guiancaspero
  • Secretaria de Comunicaciones: Nicole Carvajal
  • Secretario de Bienestar: Matías Robledo
  • Consejero Superior: Cristian Sanhueza
  • Consejero Superior: Christian Henríquez
  • Consejero Académico: Thomas Quijón

Sociólogo Ernesto Ottone trata de ridiculizar a los dirigentes estudiantiles.

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Sociólogo Ernesto Ottone lamenta que jóvenes confundan doctrina Neoliberal con economía de mercado.

Ottone trata de ignorantes a líderes estudiantes y dice que en Chile no hay neoliberalismo

25 abril 2016



"Esta gente no lee!. Son dos cosas distintas, ya que pueden haber economías de mercado como la sueca, danesa, noruega, etc., que son economías de mercado con Estados que imponen también otra lógica. Lo otro es pura y simple ignorancia", sostuvo el analista.
"El sociólogo y doctor en Ciencias Políticas, Ernesto Ottone, salió al paso de los argumentos utilizados por los dirigentes de la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) a la hora de justificar la marcha realizada el jueves, pese a los llamados de parlamentarios a postergar la movilización, considerando el duelo nacional de tres días decretado tras la muerte del ex Presidente Patricio Aylwin.
"Oí cosas terribles de dirigentes estudiantiles. Una dirigente estudiantil dijo: 'No tenemos ningún duelo que hacer, porque Aylwin prosiguió con el gobierno neoliberal de la dictadura'", comenzó diciendo el ex asesor estratégico del ex presidente Ricardo Lagos.
Ottone calificó las declaraciones de los estudiantes como "una ignorancia horrorosa", ya que se está afirmando con eso "que la democracia y la dictadura tienen una continuidad y que son lo mismo".
"Esta gente confunde el neoliberalismo con la economía de mercado. El neoliberalismo es una doctrina económica que tiene una cierta lectura en la cual la economía de mercado articula la sociedad", prosiguió el analista político.
El doctor en Ciencias Políticas de la Universidad de Paris insistió en que "Chile no es una país neoliberal.  
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Hay elementos doctrinarios que tienen esa visión, pero Chile no es un país neoliberal. Chile es un país donde existe una economía de mercado y existe una lógica ciudadana llevada adelante por gobiernos reformistas".
"Entonces, no seamos tan brutos en hacer una identidad entre neoliberalismo y economía de mercado. Son dos cosas distintas y puede haber economías de mercado como la sueca, la danesa, noruega, etc., que son economías de mercado con Estados que imponen también otra lógica. 
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Lo otro es pura y simple ignorancia...Si no leen!" , concluyó.
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N.E. ¿ Y, que pensarán nuestros estudiantes de semejantes sofismas ?
No hay países Neoliberales. El neoliberalismo es una ideología a la que subscriben grupos de personas más o menos organizadas y que procuran romper todos los controles sociales y políticos que los Estados imponen para proteger a los sectores sociales más débiles.   
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Cuando no pueden contar con el poder real de las FFAA para sus objetivos o el apoyo de la ciudadanía, recurren a la corrupción de los diversos grupos socialdemócratas para que les permitan realizar sus propósitos.
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Con este apoyo, disfrazado de "progresismo" y bienestar social de algunos líderes políticos populares violan las normas básicas de la convivencia nacional.
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Para ello los contratan y los ponen de Directores de las grandes empresas monopólicas ( que alguna vez pertenecieron al estado) y que desde allí hacen lobby a puertas cerradas y en secreto con sus ex compañeros y amigos del mundo político.