POR TELÉFONO PRESENTÓ SU RENUNCIA LA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN RECIENTEMENTE DESIGNADA POR BACHELET (CON ESA "CHICHITA" NOS QUERÍAN CURAR)

.

Tras fuerte presión política Peirano toma ‘salida honrosa’ y renuncia a Subsecretaría.. 

 Así tal como lo adelantó El Mostrador la semana pasada, este primer error no forzado del futuro gobierno se zanjó con una 'salida honrosa' a la cual se le evitó que la mandataria electa Michelle Bachelet la bajara y a cambio se le diera el espacio para una renuncia voluntaria.

 
A las 10:15 de la mañana en la sede de calle Tegualda y flanqueada en todo momento por el futuro ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, Peirano leyó una escueta declaración pública durante la cual incluso se le quebró la voz y a pesar de verse tranquila era evidente el nerviosismo, su emoción. Es más, antes de empezar hablar ante las cámaras, suspiró.

VER COMPLETO EN : EL MOSTRADOR.COM

El transversal negocio de las Agencias de Asistencia Técnica Educativa (ATE). ... (EXTRACTOS )

La tormentosa designación de la confirmada subsecretaria de Educación de Bachelet pone en el tapete a una actividad económica que ya tiene más de 800 oferentes y que se dedica a asesorar a escuelas subvencionadas. Estas nacen al amparo de la Ley SEP, impulsada desde el gobierno de Lagos por el entonces ministro de Hacienda, Nicolás Eyzaguirre, hoy nombrado titular de Educación.

En términos simples, la Ley SEP promueve que los sostenedores de escuelas subvencionadas contraten servicios ATE para prestar apoyo técnico pedagógico, que entre otros puntos busca impulsar el mejoramiento de los puntajes del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE), compromiso que va de la mano de la entrega de mayores recursos.

Para el académico de la Facultad de Humanidades de la USACH, Jaime Retamal, “hay muy poca evidencia –por no decir ninguna– que muestre que el negocio de las ATE, asesorando a las escuelas más vulnerables, las ayude a mejorar sus calidad, y eso entendiendo calidad desde los estrechos parámetros del SIMCE. Las ATE no crean procesos autónomos de mejoramiento en las escuelas, no instalan procesos sostenibles de aprendizaje ni en los profesores ni en los alumnos, y tampoco, me atrevo a decir, son empresas que busquen necesariamente eso, pues el ideal del negocio es crear justamente lo contrario: dependencia”.

LAS ATE DE ELITE

Al revisar el registro ATE del Mineduc, queda al descubierto cómo los principales grupos de poder han extendido sus redes en esta área del negocio de la educación. Incluso varios de ellos firmaron la carta en 2011 de rechazo a la gratuidad total de la educación Superior que hoy complica a Claudia Peirano.

Una de ellas es Mariana Aylwin (DC), que tiene una ATE bajo el nombre de Centro de Capacitación Aprender Limitada. La ex ministra de Educación de Ricardo Lagos, es la directora ejecutiva de Corporación Educacional Aprender, que pese a tener un nombre distinto, comparte personalidad jurídica y directorio con aquella ATE. Entre sus miembros se encuentra Pablo Piñera Echeñique (DC), hermano del Presidente, y Sergio Molina Silva (DC), ex Ministro de Educación durante el gobierno de Eduardo Frei.

Otro nombre en el directorio es Rafael Guillisasti, ex MAPU, ex presidente de la Confederación de la Producción y del Comercio (CPC), además de ex financista y miembro del comando de Andrés Velasco. Guillisasti es el actual consejero electivo de la Sociedad de Fomento Fabril (Sofofa), como asimismo representante del Presidente de la República, Sebastián Piñera, en el Consejo de CORFO.

La representante de Centro de Capacitación Aprender Limitada es Luz Pacheco Matte, hermana de Máximo, próximo ministro de Energía de Michelle Bachelet y hombre con redes transversales en el mundo político y empresarial.

Dagmar Raczynski, que también firmó la carta en 2011, tiene una ATE llamada Asesorías para el Desarrollo y, según consigna la página web, tiene “un prestigio construido en base a su  perspectiva ciudadanizante e inclusiva, a la seriedad de su trabajo y rigurosidad metodológica”.  

La Sociedad de Instrucción Primaria (SIP), red de 18 colegios creada por Patricia Matte, no se queda fuera. La ATE de Matte, quien firmó la misiva enviada a El Mercurio, es el Centro Arturo Matte Larraín, cuya representante es  María de la Luz Boetsch, secretaria y miembro de la mesa directiva de SIP. Boetsch es además prima del ya señalado próximo ministro de Energía de Michelle Bachelet, Máximo Pacheco, y de la ex Ministra de Vivienda y Urbanismo de Sebastián Piñera, Magdalena Matte.

CONTINUAR LEYENDO EN : EL MOSTRADOR.COM

  .

NOTA EDITOR : ¿¿ PODRÁ NICOLÁS EYZAGUIRRE CONTINUAR COMO MINISTRO DE EDUCACIÓN ??

 

FUTURO MINISTRO EYZAGUIRRE SE SUMA AL ARTE DE CAMBIAR EL SIGNIFICADO A LA PALABRA "PÚBLICO" PARA JUSTIFICAR TRASPASOS DE RECURSOS A ALGUNAS Ues. PRIVADAS

.

Martes 04 de febrero de 2014

Universidad pública

DE : EL MERCURIO/CARTAS
.

 Señor Director:
En "El Mercurio" del 29 de diciembre pasado, el señor Nicolás Eyzaguirre define el concepto de universidad pública, lo que se agradece porque nos permite conocer claramente la opinión del ahora ministro sobre esta materia de controversia. Nos dice que una universidad pública sería "en un sentido amplio" toda institución que cumpla con una serie de requisitos, incluyendo en ese lote a las privadas.

Esta aseveración relativiza el concepto de lo público, avalando el concepto del rol subsidiario del Estado, ya que la responsabilidad de proveer educación pública puede así endosarse justificadamente a las instituciones privadas.Con ello también se sustenta el argumento de que todas las universidades (que cumplen requisitos) son igualmente públicas; lo grave es que igualmente públicas también implica, por lógica y experiencia, que son igualmente privadas, todas compitiendo por recursos y estudiantes en igualdad de condiciones. Por esto seguiremos preguntando, como lo hemos hecho desde la década de 1980: ¿para qué quiere el Estado tener universidades estatales?

Esta pregunta seguirá sin respuesta mientras no se entienda la notable diferencia entre una institución que provee bienes públicos y otra que es pública; mientras el rol subsidiario del Estado no se reemplace por su responsabilidad en la provisión de educación pública con un rol subsidiario de los privados. 

Es inaceptable, y por  lo demás innecesario, que para justificar aportes estatales a las universidades privadas se recurra a la relativización de lo público. Bastaría reconocer el aporte importante que varias universidades privadas hacen en educación y en creación de conocimiento para justificar tales aportes estatales.
Francisco J. Martínez Concha

 
Vicerrector de Asuntos Económicos y Gestión Institucional Universidad de Chile

.

.

ESTO PUEDE SER MÁS GRAVE QUE EL ENOJO DE LOS DIRIGENTES ESTUDIANTILES : FUNCIONARIOS DEL MINEDUC DENUNCIAN INCUMPLIMIENTOS Y SANCIONES DE PEIRANO EN TAREAS EDUCATIVAS

.

BACHELET DEFIENDE DESIGNACIÓN DE PEIRANO

.

VER EN : EL MOSTRADOR.COM 

.

Bachelet confirma a Peirano en Subsecretaría de Educación y dice que es una profesional comprometida con el programa de gobierno.

Respecto a los cuestionamientos sobre la capacidad de los nombres que asumirán cargos públicos en marzo próximo, la mandataria electa sostuvo que “la idoneidad está dada por varias otras cosas. Su capacidad, su competencia técnica y porque nosotros hemos chequeado a todas las personas que hemos nombrado, justamente para asegurar que sean idóneas y que sean personas probas".

.

RESPONDEN DIRIGENTES DEL MINEDUC

.

El organismo gremial solicita que el nombramiento sea corregido, ya que estiman que “personas que han profitado recursos del Estado no pueden tener acogida en el Ministerio y seguramente serán una fuente permanente de conflicto”.

.

VER COMPLETO EN : EL MOSTRADOR.COM

. 

La Asociación Nacional de Funcionarios del Ministerio deEducación (Andime) reafirmó sus cuestionamientos a la nominación de Claudia Peirano como subsecretaria de la cartera, luego de la publicación de los antecedentes que acreditan que su empresa de asesorías ATE Grupo Educativo fue multada por incumplimientos y retrasos en una licitación realizada por la Seremi de la región de Los Lagos, que comprometió más de 80 millones de pesos provenientes del Gobierno Regional.

.

La Andime explica que en el punto número 3 de su apartado “Conclusiones o Dictamen”, el informe de Investigación Especial de la Contraloría General señala que existió “incumplimiento de los plazos estipulados en el cronograma de las bases técnicas y del contrato, falta de definición de un producto (…) indefinición de plazos para la ejecución de actividades y ausencia de aprobación del producto, debido a lo cual se cursó una multa a la consultora de $1.441.529”. 

.

CARLOS PEÑA, RECTOR UDP, SEÑALA IMPLICANCIAS DE ERROR DE BACHELET.

.

Bachelet cometió un error al nombrar a Peirano pues “en vez de fortalecer la confianza, la deteriora”. Además señaló que Eyzaguirre no entendió el mensaje de los estudiantes en su defensa de Peirano.

El académico señala que la democracia reposa sobre un imperativo de confianza, ya que “quien aspira al poder declara, en medio de la competencia, lo que hará con él, qué principios lo guiarán, qué objetivos perseguirá, y los ciudadanos deciden si le creen o no. Pero cuando deciden creerle, los ciudadanos no inician una relación de confianza.

.

LEER EN : EL MERCURIO.COM/BLOGS 

.

 

 

Ex Ministro Euc. JJ. Brunner califica como “narcisista” al movimiento estudiantil y dice que lo que se busca es “quebrarle la mano” a Bachelet

.

SALE EN DEFENSA DE CLAUDIA PEIRANO

.

En entrevista con CNN, Brunner dijo que ella “articuló algunas ideas que son compartidas por personas que apoyan fuertemente a Michelle Bachelet y a la Nueva Mayoría, pero que no concuerdan puntualmente con distintas cosas”.

Respecto a las ideas contenidas, el ex ministro de Educación sostuvo que se plasmó en esa oportunidad la opinión de que “si queremos avanzar hacia la equidad, no podemos gastar sumas que sirvan para subsidiar a los más ricos en la educación superior”.

(...)

La respuesta de Jackson a las declaraciones del ex miembro de asesores del Mineduc no se hizo esperar, y a través de su cuenta en twitter, el ex dirigente estudiantil señaló que “el único narcisismo es tratar de defender un modelo educativo segregador y de pésima calidad, y no aceptar su fracaso, por haberlo creado”.

VER COMPLETO EN :  LA SEGUNA.COM

EMPEZANDO UN PARCIAL RECESO VERANIEGO .....

.

PESE AL RECESO INICIADO EL ´DIA DE AYER EN LA UTEM, LO QUE IMPLICA UN DESCENSO IMPORTANTE DE HECHOS TRASCENDENTES, EL PAÍS NO PARARÁ DURANTE FEBRERO E IMPORTANTES HECHOS SE IRÁN PRODUCIENDO EN TORNO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

.

En consecuencia durante el mes de Febrero sólo se continuarán publicando noticias nacionales de carácter relevantes para la institución.

.

Lamentamos no poder informar con más detalle lo ocurrido durante el extenso Consejo Superior realizado el día Jueves. 

.

Agradeceremos eso si a quien quiera que pueda informarnos, aunque la fuente sea indirecta, lo que publicaremos dada la persistente negativa de las autoridades para entregar esa relevante información.

.

RECTOR U. de CHILE Y DIRECTOR EDUCACIÓN SUPERIOR POLEMIZAN POR EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA "PÚBLICO" APLICADA A LA EDUCACIÓN

.

CURIOSA E IMPORTANTE DISCUSIÓN POR EL CONCEPTO DE "LO PÚBLICO" EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN QUE INICIARON LOS RECTORES PEÑA Y ZOLEZZI EN EL MERCURIO.

.

A diferencia de los anteriores, el Rector Victor Perez de la U. de Chile, aboga por el significado tradicional y convencional asociado a lo estatal.

.

Desde tiempos inmemoriales se nos enseñó que las cosas eran propiedad pública o propiedad privada.

.

Ahora, se pretende, al igual que en otras discusiones semánticas de las que se quiere sacar provecho para satisfacer intereses particulares, cambiar el significado del concepto de "lo público".

.

Que la PUC o la U. de Concepción estén en el CRUCH no se desprende que sean Universidades Públicas como pretende el Sr. Director de Educación Superior, pues ellas sin duda son Ues. Privadas donde las decisiones las toman sus dueños o administradores en consideración de sus propios intereses.

.

Que algunas de ellas no tengan o no hayan sido creadas con fines de lucro no quiere decir que sean PÚBLICAS. A lo más, se podría decir que tienen "vocación pública".

.

Sin embargo, no se puede dejar pasar este intento de confundir, pues de allí se derivan consecuencias muy importantes para el financiamiento de la educación privada a costa de los dineros fiscales.

.

PRESENTACIÓN DE RECTOR VICTOR PÉREZ (U. de CHILE) EN MERCURIO

.

Viernes 31 de enero de 2014

Presión por recursos fiscales .

 Señor Director:
Resultan reveladoras e inaceptables las declaraciones de la ministra de Educación, Carolina Schmidt, en "El Mercurio" del domingo pasado, donde acusa que "hay grupos de presión muy fuertes para que el financiamiento se concentre en instituciones estatales".

Reveladoras por el total desconocimiento que tiene sobre la educación pública, esto es, la estatal. E inaceptables porque el 58% del presupuesto fiscal destinado a universidades va a universidades privadas -tradicionales y nuevas-, sin fiscalización obligatoria de la Contraloría General de la República, sin sujeción a la Ley de Transparencia ni del portal Mercado Público. Y la ministra Schmidt no quiso patrocinar ninguna de estas medidas, denunciadas por el propio contralor general de la República, en la Ley de Presupuesto 2014.
Estas declaraciones coinciden con un reportaje de la agencia Bloomberg que informa que "en Chile, la educación con fines de lucro es técnicamente ilegal, pero Laureate dice que ha eludido legalmente la prohibición mediante la adquisición de los asientos en los directorios de las universidades y luego la venta de servicios a las universidades", y curiosamente la ministra Schmidt no realizó ninguna investigación seria y formal respecto de su venta y operación, pero sí mantuvo sus líneas de financiamiento público con recursos de todos los chilenos.

Prof. Víctor Pérez Vera
Rector U. de Chile.

 

.
PRESENTACIÓN ALBERTO VÁSQUEZ (DIRECTOR EDUC. SUPERIOR)
.

Cartas

Sábado 01 de febrero de 2014

Las universidades, lo público y los recursos.

 Señor Director:

El rector Víctor Pérez, en su carta publicada ayer, hace afirmaciones que conviene dilucidar para efectos de claridad en el debate nacional sobre lo público.
No se entiende el calificativo de "inaceptables" cuando lo afirmado es simplemente que hay presión por mayores recursos para las universidades estatales, lo que es evidente y ha sido sostenido por los propios rectores reunidos en el Consejo de Universidades del Estado. 

.

Mas, lo central y refutable radica en la frase que reduce lo público a lo estatal ("la educación pública, esto es, la estatal"), una tesis superada por la evidente contribución al bien público generado por las universidades del CRUCh, nueve de las cuales, no siendo estatales, son reconocida y legítimamente universidades públicas. Esto último, si se quiere desconocer, debe ser declarado.

Reducir lo público a lo estatal no contiene una buena noticia ni resulta una estrategia adecuada para el país. 

Por el contrario, ampliar el ámbito de lo público, generar políticas e instrumentos que lo incentiven -en contraposición a los intereses privados-, así como fiscalizar y condicionar la entrega de recursos estatales a las instituciones dispuestas a aceptar la tarea de contribuir con bienes públicos, debe ser la hoja de navegación que el país necesita, amplificando así los efectos benéficos de ese tipo de universidades -tradicionales y nuevas-, dedicadas a construir sociedad, hacer el bien al territorio y a los ciudadanos de nuestro país.

Conviene aclarar a la opinión pública que el Mineduc hace cumplir cabalmente las instrucciones de Contraloría respecto de la obligatoriedad de rendición pública de las cuentas de las universidades privadas, verificación que se ejecuta mediante la exigencia de la entrega de sus estados financieros auditados y de la acreditación y fiscalización permanente de los recursos entregados para proyectos concursables, becas y créditos, aplicando rigurosamente las instrucciones y procedimientos determinados por la Contraloría General de la República.

Alberto Vásquez Tapia
Jefe de la División de Educación Superior
Ministerio de Educación

 

.

.

PRESENTADO RECURSO DE REPOSICIÓN ANTE LA CNA : RECTOR INFORMA

.

Estimada Comunidad UTEM,
Tal y como anunciáramos en un mensaje enviado el pasado 23 de enero, tengo el agrado de comunicarles que esta semana, y dentro del plazo de los cinco días hábiles previstos en el artículo 23° de la Ley 20.129 y en la Ley 19.880, fue interpuesto el recurso de reposición ante la Comisión Nacional de Acreditación, en contra de la Resolución de Acreditación Institucional N° 236 de dicha Comisión, que otorgó a nuestra Universidad un período de dos años de acreditación.

En tal recurso, y sobre la base de una serie de fundamentos académicos e institucionales, solicitamos concretamente que se amplíe el plazo de acreditación otorgado a nuestra Universidad.

Atentamente,
 
Luis Pinto Faverio
Rector
Universidad Tecnológica Metropolitana
_______________________________________________