AKREDITA QA : ESTALLA PEQUEÑA BOMBA ACADÉMICA : CNA LE QUITA LICENCIA PARA OPERAR

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   AKREDITA QA PIERDE SU  LICENCIA PARA ACREDITAR A PARTIR DE ESTE VIERNES

Miércoles, 15 de julio de 2015

Macarena Toro, El Mercurio

Debía renovar este mes su permiso, pero tras cuatro sanciones previas y falta de respaldo económico, la comisión rechazó la solicitud.

Por unanimidad, la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) resolvió no renovar la autorización que le permite certificar carreras a la agencia Akredita QA, creada por el ex rector de la U. de Chile Luis Riveros y el ex rector de la U. Austral Manfred Max-Neef.
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La decisión, que ya fue informada a la agencia y las instituciones de educación superior, responde a la solicitud de la empresa para renovar su autorización que caducaba este mes, al igual que otras que están siendo sometidas a evaluación este año.
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"La agencia no dio cumplimiento íntegro a los 10 requisitos y condiciones establecidas por ley para funcionar", explicó a "El Mercurio" el presidente de la CNA, Alfonso Muga, quien detalló que desde el viernes la empresa no puede dictar nuevas acreditaciones.
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Desde 2008, Akredita QA podía evaluar programas de administración, ciencias sociales, educación y salud, y actualmente tenía en proceso una veintena de evaluaciones que ahora deberán ser derivadas a otras agencias que sí cuentan con autorización.
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En sus siete años de operación, la agencia tuvo cuatro sanciones, siendo la más castigada del sistema.
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Una de ellas fue una amonestación por no entregar información y tres derivaron en multas de $4 millones al constatar conflictos de interés. Esto, pues la CNA concluyó que Akredita QA "no aplica mecanismos apropiados que permitan asegurar una independencia de juicio" cuando evaluó la carrera de Ingeniería Comercial de la U. Austral mientras Max-Neef era accionista de la agencia pero además director del Instituto de Economía del plantel.
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También se le multó por contratar al hermano del ex secretario general de la U. Pedro de Valdivia, Aldo Biagini, para que evaluara el programa de Medicina de esa misma universidad, y además porque se certificó un programa del IP Los Leones cuando Luis Riveros era presidente de la agencia y también miembro del consejo académico de ese instituto.
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Esto, sumado a los informes financieros, fueron parte de los antecedentes que consideró la CNA. Eso sí, la comisión aclaró que todas las acreditaciones previas de la agencia siguen siendo válidas.
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Por ley, la única opción de Akredita QA ahora es apelar la decisión ante la misma CNA.
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Áreas :
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La agencia acreditaba carreras de administración, ciencias sociales, educación y salud.
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LEER EN : EL MERCURIO.COM / CNA / AKREDITA QA/
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DE LA PÁGINA WEB DE AKREDITA : EL PAPEL DIGITAL LO AGUANTA TODO
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SOBRE NOSOTROS
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Akredita QA., es una Agencia Acreditadora Internacional, creada en Chile en el año 2007. Cuenta con un directorio compuesto por personalidades académicas y con un comité consultivo internacional de alta excelencia, así como con un selecto grupo de profesionales acreditadores. Su quehacer se basa en el convencimiento de que la evaluación de la calidad de la educación, debe ser un proceso permanente y de uso generalizado en los distintos niveles educativos.
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Akredita QA. considera su responsabilidad institucional el colaborar de modo integral en los esfuerzos de mejoramiento permanente de la calidad de la educación, en todos los niveles de la enseñanza. En esa perspectiva dispone de una unidad de Acreditación para la Educación Superior y una unidad de Acreditación para la Educación Básica y Media.
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Para lograr los objetivos de certificación y acreditación de la calidad, tanto institucional como de carreras, ambas unidades aplican el “Programa Akredita C.A.L.I.D.A.D.” destinado a colaborar en los esfuerzos de aseguramiento de la gestión educacional. En este programa se sostiene el proceso de evaluación interna y externa de la Certificación y Acreditación para el Liderazgo Institucional y el Desarrollo Académico y Docente que ofrece Akredita QA.
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Visión
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Akredita QA. será considerada la “Agencia de Acreditación” de mayor cobertura y reconocimiento - a nivel internacional - en el otorgamiento de Certificación y Acreditación de la Calidad de la Educación, tanto por la excelencia de sus procesos  evaluativos, como por el compromiso que adquiere con las instituciones que se someten a su examen.  La aplicación de estándares de medición de calidad en la acreditación  de carreras y programas de la Educación Superior, como asimismo a la de Educación Básica y Media, se implementara de manera consistente, con una visión amplia e integradora de la educación, que promueve  la adopción de una cultura de calidad.
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Misión
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Akredita QA. será una Agencia con una visión integral de la educación, considerada ésta como un instrumento vital para lograr progreso y equidad. Este  es el fundamento de su compromiso al servicio del mejoramiento permanente de la calidad de la educación, en todos los niveles del sistema educativo, público y privado internacional.
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Esta Misión asienta su consistencia y pertinencia en el diseño de procesos acreditativos transparentes y en el marco de estándares internacionales de calidad universalmente aceptados, respetando las especificidades de cada proyecto educativo con los que adquiere compromisos en línea con el mejoramiento permanente de la organización educativa, involucrando e de manera activa a las comunidades respectivas.
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Objetivos:
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Aplicar un modelo de acreditación tecnológica y metodológicamente amigable, consistente y coherente con la especificidad del proyecto educativo en proceso.Asegurar la calidad y competencia de los recursos humanos de excelencia que intervienen en las distintas fases del modelo acreditativo.Garantizar un proceso de acreditación transparente, en el marco de estándares y normas de calidad universalmente aceptadas a nivel internacional.Promover una cultura de autorregulación que asegure la continuidad de un proceso permanente y participativo de aseguramiento de la calidad en las instituciones adscritas a la acreditación.Establecer compromisos de colaboración con los planes de mejoramiento resultantes de la autoevaluación de las instituciones en proceso.
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