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domingo, 27 de septiembre de 2020
jueves, 24 de septiembre de 2020
ESTADÍSTICAS DE BLOGGER EN PANDEMIA: 1.905.000 PÁGINAS VISITADAS
Desde siempre: 1.905.000
Ayer: 159
Este mes: 4.368
Último mes: 4.638
miércoles, 16 de septiembre de 2020
Y AHORA .... VIENE LA GRAN BATALLA DE LOS ARANCELES REGULADOS PARA GRATUIDAD
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DE: MERCURIO VALPO.
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martes, 15 de septiembre de 2020
ATENCIÓN UTEM : PRÓXIMO AÑO SE VE MÁS DIFÍCIL
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DE: LA TERCERA.COM
Prueba que reemplaza a la PSU debutará con caída de inscritos.
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(ESPECIALMENTE EN LAS Ues. QUE CAPTAN ESTUDIANTES DE PUNTAJES BAJOS).
Por Mauricio Donoso
Editor de Newsletters
El 4 y 5 de enero se rendirá por primera vez la Prueba de Transición que reemplaza a la PSU, y su debut estará marcado por una significativa caída en el número de inscritos que busca acceder a la educación superior.
Según cifras del Demre de la U. de Chile, en esta oportunidad se apuntaron 262.377 personas, la cifra más baja de los últimos 13 años y un 12% menos que el peak histórico de casi 300 mil postulantes el verano pasado.
- Los factores de la caída: en primer lugar, un menor interés de alumnos de promociones anteriores y liceos técnicos. Pero también la crisis económica y lo anómalo que ha sido este año académico, lo que habría afectado la preparación de muchos estudiantes que prefieren postergar la rendición del examen.
La caída de postulantes podría complicar aún más la situación de las instituciones de educación superior, que ya este año se quedaron con 64 mil cupos vacantes.
En La Tercera podrás revisar un desglose de las cifras y la opinión de autoridades universitarias y expertos en educación.
NOTA EDITOR: Probablemente una cantidad importante de estudiantes ha abandonado sus estudios de Cuarto Medio y los liceos por lo tanto no los han inscrito.
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sábado, 12 de septiembre de 2020
LAMENTABLE FALLECIMIENTO DE COLEGA DORA MUÑOZ GALVÁN PROFESORA ESCUELA DISEÑO (QEPD)
DE: CORREO DE BLOGGER
Lamento comunicar que hoy, 12 de Septiembre nuestra colega y amiga, profesora Dora Muñoz Galván ha pasado a un plano superior.
Sus restos serán velados y sepultados en la ciudad de Arica donde ella estaba residiendo estos últimos meses.
El Diseño, la Historia y Teoría del Diseño la honran en su recuerdo
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Carmen Montellano Tolosa
Laureate se va de Chile y sus establecimientos quedan a cargo de una fundación sin fines de lucro
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DE : EL LÍBERO
Las cinco instituciones de educación superior, Universidad Andrés Bello, Universidad Las Américas, AIEP, Escuela Moderna y Universidad Viña del Mar seguirán operando en una instancia que incluirá a dos de sus directores: Jorge Selume y Juan Antonio Guzmánaureate International Universities anunció su decisión de traspasar el control de sus universidades y vender sus institutos profesionales en Chile.
La Universidad Andrés Bello, la Universidad Las Américas, la Universidad Viña del Mar y el Instituto Profesional Escuela Moderna de Música y Danza pasarán a tener como sostenedor a la Fundación Educación y Cultura, entidad chilena sin fines de lucro, constituida por Jorge Selume Zaror y Juan Antonio Guzmán Molinari. En el caso del Instituto Profesional AIEP, éste fue adquirido en su totalidad por la Universidad Andrés Bello.
Por medio de un comunicado, afirman que «la decisión de Laureate se produce en el marco de la serie de movimientos estratégicos que la Red está realizando a nivel global, y que incluyen su salida de diversas operaciones y países tales como Australia, Costa Rica, España, entre otros».
Asimismo, aseguran que «hace algunas semanas Laureate ya había corregido a la baja la valorización de sus operaciones en Chile, como consecuencia de las nuevas regulaciones para el sector y las incertidumbres existentes en esta materia».
El CEO Laureate Latin America, Jesús Villate, señaló que «estamos tremendamente orgullosos con el nivel de calidad y solidez del proyecto educacional de cada una de las instituciones educativas que formaron la Red Laureate en Chile».
En la misma línea, agregó que «durante nuestros 20 años en el país nos transformamos en un actor importante en el sistema educacional chileno y contribuimos significativamente a la expansión de la cobertura a nivel nacional, fomentando así la movilidad social del país y dando miles de oportunidades para que jóvenes y adultos pudiesen cumplir su sueño de mejorar sus vidas a través de la educación superior».
Veinte Instituciones de educación superior inician planes de retorno a clases
POCO A POCO SE VA PRODUCIENDO UN AVANCE HACIA UNA NUEVA MANERA DE HACER DOCENCIA UNIVERSITARIA.
DE: LA TERCERA.COM
Un grupo de 26 alumnos de primer Los alumnos de primer año de Ingeniería Comercial de la Universidad de los Andes volvió el lunes a clases en el aula, siendo los primeros de esa institución en retornar a actividades presenciales en Santiago. Lo hicieron a través de un modelo de educación híbrida, donde los jóvenes asistieron a clases a la vez que otros compañeros lo hacían desde sus casas.
Este es uno de los grupos que las instituciones están priorizando para un retorno, pues no han tenido actividades presenciales en todo el año y esos estudiantes no se conocen entre sí.
En total, más de 305 mil alumnos de primer año en el país están en la misma situación.
Y si bien el regreso masivo a los campus probablemente no se concrete este año, los planteles están avanzando a la apertura.
Según información de la Subsecretaría de Educación Superior, ya hay 20 instituciones que iniciaron planes de retorno, que se encuentran en distintas etapas, desde el regreso de académicos y funcionarios, hasta clases voluntarias.
Entre estas casas de estudio, hay siete universidades, siete institutos profesionales y seis centros de formación técnica.
Hay 10 planteles que ya están realizando talleres prácticos, como es el caso de alumnos de Arquitectura de la Universidad del Desarrollo, o clases presenciales, como estudiantes de posgrado de la Universidad Adolfo Ibáñez.
Otras 10 instituciones están comenzando su plan de retorno, los que se inician con el regreso de funcionarios y académicos durante septiembre, para luego partir en octubre con las clases.
Eso es lo que está implementando la Universidad Católica, donde un grupo de investigadores volverá a los campus tras Fiestas Patrias.
La información de la subsecretaría detalla que las actividades volvieron en nueve regiones, siempre en comunas sin cuarentena: Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana, O’Higgins, El Maule, Biobío, La Araucanía, Los Ríos y Los Lagos.
Los planes de regreso, informados al Mineduc, contemplan la gradualidad en el retorno, la implementación de medidas sanitarias y la voluntariedad para asistir de parte de los alumnos. También han privilegiado un sistema mixto o híbrido de clases, talleres prácticos y la continuidad de las clases online para los contenidos teóricos.
Inquietud de alumnos
El primer plantel en volver a clases fue el Centro de Formación Técnica Estatal de Los Ríos, ubicado en una zona que hoy está en fase de apertura inicial (Paso 4) del plan Paso a Paso. Este es su primer año de funcionamiento, tiene 250 alumnos y fueron los mismos jóvenes quienes pidieron acudir a talleres presenciales.
El 24 de agosto, las carreras de Técnico en Agroindustria y Técnico en Electricidad comenzaron con los talleres, con termómetro automático en el ingreso, distanciamiento social en los talleres y uso de mascarillas. Las autoridades valoran estos primeros días de retorno.
También volvieron a actividades algunos programas de magíster de la Escuela de Negocios de la Universidad Adolfo Ibáñez, el 27 de agosto, también mediante un sistema híbrido de clases. Para ello, se adaptaron 52 salas con cámaras, micrófonos y pantallas. En promedio, 12 alumnos por programa han estado asistiendo de forma presencial.
El rector de la UAI, Harald Beyer, cuenta que “había una inquietud entre los alumnos de posgrado de volver lo antes posible, por lo que desarrollamos esta alternativa. Partimos con tres programas por ahora, y la idea es que se incorporen más en la medida en que los profesores y estudiantes puedan hacerlo”.
Protocolo ministerial
A diferencia de los colegios, en la educación superior las instituciones tienen autonomía frente a la ley, por lo que no necesitan autorización ministerial para retomar las clases. Sin embargo, en agosto los ministerios de Educación y de Salud entregaron siete recomendaciones para que los planteles reabran.
Entre los consejos están la capacitación de académicos y funcionarios en medidas preventivas; la limpieza e higiene de salas de clases y espacios comunes; la adecuación de la programación académica para que los horarios de ingreso y de salida no coincidan con el horario punta del transporte público, y la medición de temperatura al ingreso de los edificios.
También se solicitó el uso obligatorio de mascarillas y el distanciamiento físico; que las clases o actividades no sobrepasen el aforo de las 50 personas, y que estas ojalá sigan siendo transmitas de forma remota, para reducir los participantes.
El ministro de Educación, Raúl Figueroa, cuenta que “las instituciones están avanzando gradualmente en un sistema mixto, que permite que estudiantes retomen de manera voluntaria sus clases prácticas”.
“Las instituciones que ya comenzaron el proceso han tenido una muy buena experiencia y recepción tanto de los alumnos como de los profesores, que se han sumado activamente”, agrega.
martes, 8 de septiembre de 2020
UN NUEVO ANIVERSARIO: 27 AÑOS NAVEGANDO SIN UN RUMBO CLARO
¿ UN ANUNCIO ?
El viernes pasado el Sr. Rector celebró virtualmente los 27 años transcurridos desde que el "glorioso" IPS pasó a ser una nueva universidad estatal de la Región Metropolitana.
Así mismo recordó que el fin del periodo para el que fue elegido se cumple en Junio de 2021, declarando que "seguirá trabajando".
Luego pidió un gran aplauso por el enorme esfuerzo en la UTEM en pandemia y brindó con un Gran Vaso de Agua.
Finalizó el Acto Virtual con la conferencia "La llegada del hombre a la luna" del Doctor Masa Sancho.
miércoles, 2 de septiembre de 2020
Super. de Educación Superior oficia a instituciones para que creen planes de retorno a clases
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DE: BIOBIOCHILE.CL
La Superintendencia de Educación Superior ofició a las instituciones a que elaboren planes para el retorno a la presencialidad, asegurando que éstos no se deben focalizar sólo en grupos acotados de estudiantes, ya que las condiciones sanitarias no son las mismas en todo el país.
En los planteles de educación superior descartaron que este año se pueda implementar un retorno masivo y apuntan a un regreso priorizado de estudiantes, a contar de octubre.
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En medio de la pugna que existe entre el ministro de Educación Raúl Figueroa y varios actores educacionales sobre el retorno a las clases presenciales en los colegios, podría llamar la atención que no exista el mismo énfasis del secretario de Estado para impulsar el regreso a la presencialidad en universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica.
El subsecretario de Educación Superior, Juan Eduardo Vargas, explicó que esto se debe a que estas instituciones gozan de autonomía, aclarando que están impedidas de funcionar sólo en aquellos lugares donde haya cuarentena.
“Respecto de las clases, esperamos también que se puedan realizar en un formato híbrido, de manera que los alumnos que finalmente no pueda asistir, por diversas razones, puedan seguir las clases de una manera remota”, sostuvo.
Vargas indicó además que para el regreso se priorizará a los estudiantes que necesiten su práctica, laboratorios o estén finalizando su carrera.
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